Dzoodzo Baniwa is een inheemse leider uit het Alto Río Negro Indigenous Territory in de deelstaat Amazonas, bij de grens met Colombia. Hij won een prijs van de Bunge Foundation voor zijn werk tegen de klimaatcrisis en voor innovatieve landbouwoplossingen.
Hij groeide op met ouders die niet konden lezen. Toegang tot hoger onderwijs was moeilijk. Hij reisde per motorboot lange tijd vanuit zijn dorp Santa Isabel om zich in te schrijven voor een interculturele natuurkundecursus aan IFAM. Later behaalde hij een bachelordiploma en een master in milieuwetenschappenonderwijs.
Met zijn opleiding ontwikkelde hij praktische projecten voor het territorium. Hij hielp een waterpompsysteem met een hydraulische ram en PVC-buizen installeren. Het systeem heeft geen elektriciteit nodig en pompt duizenden liters water per dag. Hij zegt dat voorouderlijke kennis en wetenschap elkaar aanvullen.
Moeilijke woorden
- inheems — uit de regio, van de oorspronkelijke bewonersinheemse
- leider — iemand die een groep of gemeenschap leidt
- klimaatcrisis — grote problemen door verandering van het klimaat
- innovatief — nieuw, anders en vaak praktisch voor problemeninnovatieve
- landbouwoplossing — manier om problemen bij het verbouwen van voedsel op te lossenlandbouwoplossingen
- waterpompsysteem — systeem dat water omhoog brengt zonder elektriciteit
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Wat vind je van het combineren van voorouderlijke kennis en wetenschap?
- Zou jij ver reizen om te studeren? Waarom wel of niet?
- Welke praktische projecten zou je handig vinden in jouw dorp of omgeving?
Gerelateerde artikelen
Praktisch leren tijdens de wintervakantie
Adviezen van Jim Egenrieder (Virginia Tech) om dagelijkse taken tijdens de wintervakantie te gebruiken als korte, praktische lessen. Activiteiten zoals bakken, budgetteren en buiten observeren versterken vaardigheden en zelfstandigheid bij kinderen.
Diploma blijft financieel voordeel, ook na studieleningen
Onderzoek laat zien dat mensen met een universitair diploma gemiddeld $8,000 meer per jaar verdienen dan vergelijkbare niet-afgestudeerden, ook na terugbetaling van studieleningen. Zonder leningen is het gemiddelde voordeel $10,400 per jaar.
Genderongelijkheid in nationale wetenschappelijke organisaties
Internationaal onderzoek laat zien dat vrouwen nog steeds ondervertegenwoordigd zijn in wetenschapsacademies. De studie noemt beperkte vooruitgang en roept op om gendergelijkheid vast in regels, budgetten en strategieën op te nemen.
