Een UNESCO-rapport, gepubliceerd op 27 april, analyseerde gegevens over basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Het artikel meldt dat er grote hiaten zijn in de data uit armere landen. Voor natuurwetenschappen waren er zelfs geen beoordelingsgegevens in landen met een laag inkomen.
Het rapport ziet wel vooruitgang bij schoolbezoek in de afgelopen twintig jaar en zegt dat de algemene grens tussen jongens en meisjes klein is. Toch blijven meisjes in sommige delen van Sub-Sahara Afrika en Zuid-Azië achter. Deskundigen pleiten voor meer monitoring, meer rolmodellen en beleid om meisjes in wetenschap en techniek (STEM) te houden.
Moeilijke woorden
- gegeven — informatie of data over ietsgegevens
- rapport — geschreven verslag over onderzoek en feitenUNESCO-rapport
- hiaat — ontbrekende delen in informatie of datahiaten
- voortgezet onderwijs — scholen na de basisschool voor tieners
- natuurwetenschap — studie van natuur en natuurverschijnselennatuurwetenschappen
- monitoring — het volgen en controleren van iets over tijd
- rolmodel — iemand die anderen inspireert of voorbeeld isrolmodellen
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Waarom zijn rolmodellen belangrijk volgens het artikel?
- Ken je een reden waarom meisjes in sommige delen van Sub-Sahara Afrika en Zuid-Azië achterblijven?
- Noem één maatregel die deskundigen voorstellen om meisjes in wetenschap en techniek te houden.
Gerelateerde artikelen
118 zaken voor milieudelicten onder Wet 64-00
Vanaf september 2025 zijn 118 zaken voor gerechtelijke behandeling wegens overtredingen van Wet 64-00. Meldingen nemen toe en de rechterlijke macht werkt samen met SENPA, het ministerie en andere diensten om onderzoek en strafrechtelijk optreden te ondersteunen.
