Een UNESCO-rapport, gepubliceerd op 27 april, onderzocht onderwijsgegevens over basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Het gebruikte gegevens uit 120 landen, maar bevatte slechts een beperkt aantal van de armere landen. Voor natuurwetenschappen vond het rapport geen beoordelingsgegevens in enig land met een laag inkomen.
Manos Antoninis van de Global Education Monitoring-unit zei dat beperkte capaciteit voor gegevensverzameling en het ontbreken van systematische nationale toetsen het moeilijk maken om veranderingen in leerresultaten in het mondiale Zuiden te volgen. Hij stelt dat een langer lopend monitoringprogramma nodig is zodat beleidsmakers betere keuzes kunnen maken.
Het rapport benadrukt dat er veel vooruitgang is in inschrijvingen in de afgelopen twintig jaar en dat de genderkloof overall klein is. Tegelijk waarschuwt het voor extreme uitsluiting van meisjes in delen van Sub-Sahara Afrika en Zuid-Azië. Deskundigen pleiten voor rolmodellen, beleid voor meisjes in STEM en acties tegen armoede als barrière.
Moeilijke woorden
- rapport — schriftelijk document met onderzoeksresultaten en analyseUNESCO-rapport
- gegeven — feit of informatie die is verzameld of genoteerdonderwijsgegevens, gegevens, beoordelingsgegevens
- gegevensverzameling — proces om informatie te verzamelen voor onderzoek
- monitoringprogramma — langdurig systeem om ontwikkelingen te volgen
- voortgezet onderwijs — schoolniveau na de basisschool voor tieners
- inschrijving — aanmelding of registratie op een schoolinschrijvingen
- genderkloof — verschil tussen mannen en vrouwen in kansen
- uitsluiting — situatie waarin iemand niet mee mag doen
- rolmodel — iemand die anderen inspireert door gedragrolmodellen
- armoede — gebrek aan geld en basisvoorzieningen
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke maatregelen zouden volgens jou meisjes in delen van Sub-Sahara Afrika en Zuid-Azië helpen om beter onderwijs te krijgen?
- Op welke manieren kan een langer lopend monitoringprogramma beleidsmakers betere keuzes laten maken?
- Ken je voorbeelden van rolmodellen in onderwijs of wetenschap in jouw omgeving? Leg kort uit waarom zij belangrijk zijn.
Gerelateerde artikelen
Noors onderzoeksschip kan niet in Sri Lankaanse wateren werken
Het Noorse onderzoeksschip Dr. Fridtjof Nansen moest zijn geplande 2025-reis naar Sri Lanka annuleren omdat regeringsgoedkeuring vertraagde. De FAO herschikte het schip naar Madagaskar; onderzoekers zeggen dat belangrijk zeeonderzoek nu vertraagt.
Genderongelijkheid in nationale wetenschappelijke organisaties
Internationaal onderzoek laat zien dat vrouwen nog steeds ondervertegenwoordigd zijn in wetenschapsacademies. De studie noemt beperkte vooruitgang en roept op om gendergelijkheid vast in regels, budgetten en strategieën op te nemen.
Moeder stelt biologische klok van ongeboren kinderen in
Nieuw onderzoek laat zien dat moeders de circadiane klok van foetussen helpen instellen. Een muizenstudie met luciferase toont dat signalen via de placenta, waaronder glucocorticoïdehormonen, de foetale klok kunnen synchroniseren.
Familieachtergrond beïnvloedt salarisverwachtingen
Onderzoekers volgden pas afgestudeerden met een universitaire opleiding om te zien hoe hun familieachtergrond hun salarisverwachtingen verandert tijdens de baanzoektocht. Lagere sociale klassen rapporteerden lagere en vaker aangepaste loonwensen; hogere klassen bleven stabieler.