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Nigeria macht Englisch wieder zur Unterrichtssprache (Level B2) — a close up of a blue sign with white lettering

Nigeria macht Englisch wieder zur UnterrichtsspracheCEFR B2

11. Dez. 2025

LevelA1
A2
B1
B2

Adaptiert nach Abdulrosheed Fadipe, Global Voices • CC BY 3.0

Foto von Markus Winkler, Unsplash

Niveau B2 – Obere Mittelstufe
5 Min
257 Wörter

Die Bundesregierung von Nigeria setzte die National Language Policy (NLP) von 2022 außer Kraft und erklärte Englisch wieder zur alleinigen Unterrichtssprache von der Vorschule bis zur tertiären Bildung. Die Aufhebung kündigte der Bildungsminister auf der Konferenz "Language in Education" am 12. November 2025 in Abuja an. Zuvor war die Entscheidung beim 69. National Council of Education in Akure (3.–7. November 2025) getroffen worden.

Der Minister nannte als Begründung hohe Durchfallquoten und Schwierigkeiten der Schüler beim Englischverständnis in Prüfungen wie WAEC, NECO und UTME in bestimmten geopolitischen Zonen und erklärte, Englisch gelte nun als Unterrichtsmedium auf allen Ebenen. Diese Begründung stieß auf breite Kritik: Die Nigerian Academy of Letters (NAL) forderte die Wiedereinsetzung des Muttersprachenunterrichts, weil das Verweigern des Lernens in der Muttersprache den Zugang zu tiefen Wissensquellen und das intellektuelle Potenzial der Kinder beschränke.

Die Linguistic Association of Nigeria (LAN) reichte eine Petition mit 999 verifizierten Unterschriften ein. Beim Nigerian Languages Summit am 28. November 2025 warnten Linguistinnen und Gemeinderepräsentanten, die abrupte Aufhebung widerspreche jahrzehntelanger Forschung und schade Bildungszielen, nationaler Kohäsion und kulturellem Überleben. Einige Unterstützer der Aufhebung wiesen auf fehlende Lehrkräfte, Schulbücher und Infrastruktur hin und schlugen Alternativen wie verpflichtenden Muttersprachenunterricht, Literatur- und Kulturstudien, außerschulische Gemeindeprogramme, Übersetzungsprojekte und digitale Bewahrung vor.

  • Beibehaltung und Stärkung der NLP (2022) statt Aufhebung
  • Vollständige Umsetzung von Mother Tongue-Based Multilingual Education (MTB-MLE)
  • Dauerhafte Finanzierung und Kapazitätsaufbau für Lehrkräfte und Linguisten
  • Transparenter Dialog mit Interessengruppen und Expertinnen
  • Wahrung Nigerias Vision für inklusives, qualitativ hochwertiges Lernen

Zum Zeitpunkt der Berichterstattung gab das Bundesministerium für Bildung keine Anzeichen, die Entscheidung zurückzunehmen.

Schwierige Wörter

  • aufhebung — offizielle Rücknahme einer bestehenden Regelung
  • durchfallquote — Anteil der Prüflinge, die eine Prüfung nicht bestehen
    Durchfallquoten
  • unterrichtsmedium — Sprache, die in der Schule verwendet wird
  • muttersprache — erste Sprache, die ein Kind zu Hause lernt
  • petition — schriftliche Bitte an eine Behörde mit Unterschriften
  • kohäsion — Zusammenhalt einer Gesellschaft oder sozialen Gruppe
  • abrupt — plötzlich und ohne vorherige Ankündigung
    abrupte

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Welche möglichen langfristigen Folgen könnte die Aufhebung der NLP für die Bildungschancen von Kindern in Nigeria haben?
  • Der Text nennt mehrere Alternativen zur vollständigen Aufhebung. Welche dieser Maßnahmen halten Sie für am wichtigsten und warum?
  • Wie könnte ein transparenter Dialog zwischen Regierung, Expertinnen und Gemeinschaften aussehen, um eine bessere Lösung zu finden?

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