9. Juli 2026
#Bildung75
7. Aug. 2026
Bildschirmzeit und psychische Gesundheit bei Studierenden
Eine US-Studie zeigt den Zusammenhang zwischen hoher Bildschirmzeit, Online-Belästigung und psychischen Problemen bei jungen Menschen. Forschungsteams untersuchten Daten von Studierenden in den USA.
Foto von Vitaly Gariev, Unsplash
6. Juli 2026
Santo-Domingo-Deklaration für KI‑Ethik
Staaten in Lateinamerika und der Karibik einigten sich am 25. und 26. Juni in der Dominikanischen Republik auf gemeinsame Grundsätze für die ethische Nutzung von KI. Die Deklaration enthält einen Fahrplan für 2026–2027 und Maßnahmen gegen Desinformation.
25. Juni 2026
23. Juni 2026
30. Mai 2026
App mit SMS‑Coaching reduziert psychische Probleme bei Studierenden
Eine große Studie prüfte, ob eine Smartphone‑App plus persönliches Coaching per SMS Depressionen, Angststörungen und Essstörungen bei Studierenden verringert. Mehr als 6.200 Teilnehmende wurden über zwei Jahre beobachtet und verglichen.
28. Mai 2026
Unterstützung hilft Jugendlichen aus Militärfamilien
Eine Studie mit mehr als 1.000 Jugendlichen zeigt: Unterstützung durch Eltern und Gleichaltrige fördert adaptive Bewältigungsstrategien wie Problemlösen und Selbstständigkeit und verbessert so die psychische Gesundheit von Jugendlichen aus Militärfamilien.
27. Mai 2026
Studie: Jugendsport und Schulen schaffen teuren Markt
Eine Studie der University of Georgia zeigt, dass die Verbindung von Jugendsport und dem US-Schulsystem einen teuren und ungleichen Markt für sportliche Entwicklung geschaffen hat. Viele Familien zahlen hohe Gebühren und Treffpunkte, die Teilhabe erschweren.
22. Mai 2026
18. Mai 2026
KI verändert den Unterricht in US‑Schulen
Künstliche Intelligenz ist in vielen US‑Schulen angekommen. Google und Microsoft investierten in Lehrerschulungen, Forschende interviewten Lehrkräfte in Colorado und fanden gemischte Meinungen zu Arbeitsbelastung, sozialen Folgen und Chancengerechtigkeit.
7. Mai 2026
28. Apr. 2026
KI in Subsahara‑Afrika: Strom und Internet bremsen die Nutzung
In Subsahara‑Afrika verhindern unzuverlässiger Strom und teures, langsames Internet den breiten Einsatz von künstlicher Intelligenz. Es fehlen Stromnetze, stabile Verbindungen und bezahlbare Daten, sodass viele Schulen, Kliniken und Startups eingeschränkt sind.
20. Apr. 2026
Soziale Medien: Folgen für Lesen und Aufmerksamkeit
Neue Forschung zeigt: Regelmäßige Nutzung sozialer Medien in der frühen Jugend hängt mit schwächeren Lese- und Wortschatzfähigkeiten sowie Aufmerksamkeitsproblemen zusammen. Forschende empfehlen, Bildschirmzeit zu begrenzen und mit Smartphones zu warten.