Une étude américaine montre qu'un temps d'écran trop long et le cyberharcèlement augmentent le risque de pensées suicidaires chez les jeunes étudiants.
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Une étude de l'Université de Zurich montre que les expériences quotidiennes positives sont les plus marquantes pour les adolescents et jeunes adultes. Les chercheurs ont analysé des réponses libres de 1 442 participants à plusieurs âges.
Les 25 et 26 juin, un sommet en République dominicaine a adopté la Déclaration de Saint-Domingue pour coopérer sur l'éthique de l'IA. La déclaration, soutenue par l'UNESCO et la banque régionale, fixe une feuille de route pour 2026-2027.
Une grande étude universitaire a testé une application mobile avec coaching par texto pour réduire la dépression, l'anxiété et les troubles alimentaires chez les étudiants. Les participants ont montré moins de symptômes sur plusieurs années.
Une étude montre que des relations de soutien avec les parents et les pairs aident les adolescents issus de familles militaires à préserver leur santé mentale. Les liens favorisent des stratégies d’adaptation, comme la résolution de problèmes et l’autonomie.
Une étude de l'University of Georgia montre que le lien entre écoles et clubs a créé un marché coûteux pour le sport jeunesse. Les familles paient souvent des milliers de dollars et des obstacles empêchent l’accès de nombreux jeunes.
Une recherche de North Carolina State University montre que l27utilisation d27aliments en classe aide les enfants d27âge prE9scolaire E0 comprendre la science et E0 augmenter leur vocabulaire grE2ce au programme "More PEAS Please!".
Des frappes aériennes ont endommagé des dizaines d’universités et laboratoires en Iran. L’enseignement en présentiel a été suspendu, l’UNESCO condamne les attaques et des experts craignent des effets durables sur la recherche et les étudiants.
L'électricité instable et l'internet lent et cher empêchent l'accès équitable à l'intelligence artificielle en Afrique subsaharienne. Des régions rurales, des écoles et des startups sont particulièrement touchées et des solutions existent, mais manquent d'engagement politique.
Une étude longitudinale relie un usage fréquent des réseaux sociaux avant l'adolescence à un affaiblissement de la lecture et du vocabulaire, tout en notant quelques bénéfices de rapidité et des conseils pratiques pour réduire les risques.