Кони Ншемерейрве рассказывает о своём пути: в старших классах она предпочитала экономику, но её направили учиться химии. Позже она изучала физику, химию и математику, а затем получила инженерное образование. По её словам, научная подготовка развила у неё системное, аналитическое и критическое мышление.
С 2016 по 2021 год Ншемерейрве была сопредседателем и членом исполнительного комитета Global Young Academy. Она сейчас руководит Africa Science Leadership Program и в 2015 году была феллоу этой программы, которая объединила учёных из разных дисциплин по всей Африке.
Ншемерейрве отмечает изменение в научной коммуникации: многие учёные раньше считали объяснение своей работы не своей задачей, но теперь понимают необходимость упрощать выводы. Она подчёркивает, что исследовательская повестка должна исходить от местных сообществ и что финансирование из глобального Севера влияет на характер сотрудничества.
Сложные слова
- направить — отправить кого-то учиться или работать куда-тонаправили
- подготовка — обучение и навыки для научной работынаучная подготовка
- мышление — способ думать и решать задачи
- исполнительный комитет — группа людей, которая управляет организациейисполнительного комитета
- научная коммуникация — обмен информацией о результатах науки с обществомнаучной коммуникации
- повестка — набор тем и задач для исследованийисследовательская повестка
- финансирование — деньги для проектов и работы людей
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Почему важно, чтобы темы исследований исходили от местных сообществ?
- Какие преимущества даёт системное и критическое мышление в научной работе?
- Какие способы улучшения научной коммуникации вы могли бы предложить для широкой аудитории?
Похожие статьи
Возраст гранул термитов показывает, активна ли колония
Исследование Университета Калифорнии в Риверсайде показало, что микробы в гранулах помёта термитов меняются со временем. Ученые измерили падение бактериальной ДНК и предлагают полевой тест, чтобы отличать свежие гранулы от старых.
Группировка учащихся, изучающих английский, и её эффект на успеваемость
Две работы изучили, как группировка учеников, изучающих английский (EL), влияет на успехи. Одна работа анализировала старшие классы Нью-Йорка, другая — эксперимент в начальной школе. Авторы советуют не применять группировку по умолчанию.
