Кони Ншемерейрве — специалист по оценке образования, тренер и бывший инженер. В 2016—2021 годах она была сопредседателем и членом исполнительного комитета Global Young Academy. Сейчас она является директором Africa Science Leadership Program; в 2015 году Ншемерейрве была феллоу этой программы, которая объединила учёных из разных дисциплин и стран Африки.
Она считает, что повестка исследований на континенте должна формироваться снизу, от местных сообществ, а новые проекты — укреплять связи между учёными стран глобального Юга. Ншемерейрве отмечает, что большая часть исследовательских средств поступает из глобального Севера, и сотрудничество часто выстраивается в соответствии с этими финансовыми связями, а не через более тесные южно-южные связи. В сфере научной коммуникации она наблюдает заметную смену: учёные теперь чаще упрощают выводы, чтобы общественность могла их понять.
Она также прокомментировала ситуацию с образованием после повторного открытия школ в Уганде, закрытых почти два года из‑за пандемии. Закрытие усугубило сложную ситуацию: дети потеряли в обучении, а некоторые не вернулись в школы и устроились на работу. Ншемерейрве предупреждает, что уход из школы сужает будущие возможности, хотя формальная квалификация не гарантирует трудоустройство. Интервью было отредактировано для ясности и краткости; материал подготовлен редакцией SciDev.Net по регионам субсахарской Африки.
- токсикологи
- математики
- юристы
- музыканты
- эволюционные биологи
- специалисты по образованию
Сложные слова
- феллоу — участник программы обмена или стажировки
- повестка — набор тем и приоритетов для исследованийповестка исследований
- укреплять — делать связи или отношения более прочнымиукреплять связи
- глобальный Юг — страны с низким и средним доходом в миреглобального Юга
- научная коммуникация — передача и объяснение научных результатов обществунаучной коммуникации
- усугубить — сделать ситуацию хуже, усилить проблемуусугубило
- трудоустройство — процесс поиска работы и её получение
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Какие шаги можно предпринять, чтобы исследования на Африканском континенте формировались «снизу»?
- Почему, по вашему мнению, важно укреплять южно-южные связи между учёными?
- Какие меры могли бы помочь детям, которые не вернулись в школы после длительного закрытия?
Похожие статьи
Разговоры исчезают: исследование о снижении устной речи
Исследование в Perspectives on Psychological Science показывает, что люди ежегодно теряют 338 произнесённых слов и что спад идёт как минимум полтора десятилетия. Учёные обсуждают, какие последствия это может иметь для общения и связей.
Новые AI‑инструменты для борьбы с туберкулёзом
На конференции Union World Conference on Lung Health в Копенгагене (18–21 ноября) показали четыре AI‑инструмента для диагностики и мониторинга туберкулёза. Некоторые результаты многообещающие, но требуется дополнительная проверка и внедрение.
