Кони Ншемерейрве — специалист по оценке образования, тренер, автор и выступающий. В 2016—2021 годах она была сопредседателем и членом исполнительного комитета Global Young Academy. Ей также нравится выступать на подкасте Africa Science Focus.
Она говорит, что темы исследований в Африке часто определялись извне, а не местными сообществами. По её мнению, новые проекты должны укреплять связи между учёными стран глобального Юга и лучше отвечать на местные проблемы.
После почти двух лет закрытия школ в Уганде многие дети отстали в обучении. Некоторые подростки не вернулись и начали работать, что сужает их будущие возможности.
Сложные слова
- извне — не от местных людей или организаций
- укреплять — делать отношения или связи сильнее
- связь — отношение или контакт между людьми и организациямисвязи
- отстать — оставаться позади в учебе у другихотстали
- подросток — человек между детством и взрослой жизньюподростки
- возможность — шанс или перспектива для будущих действийвозможности
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Почему, по её мнению, проекты должны лучше отвечать местным проблемам?
- Что могут делать школы и сообщества, чтобы дети не отставали в учёбе?
- Как работа вместо школы может повлиять на будущие возможности подростков?
Похожие статьи
Возраст гранул термитов показывает, активна ли колония
Исследование Университета Калифорнии в Риверсайде показало, что микробы в гранулах помёта термитов меняются со временем. Ученые измерили падение бактериальной ДНК и предлагают полевой тест, чтобы отличать свежие гранулы от старых.
