Ana María Cetto is natuurkundige en onderzoekshoogleraar aan de National Autonomous University of Mexico. Vorige maand werd ze benoemd tot voorzitter van UNESCO's Stuurgroep voor Open Science. Open wetenschap wil wetenschappelijke informatie en data toegankelijker maken voor de samenleving.
Cetto waarschuwt dat de wetenschap is meegegaan in een proces van privatisering. Ze legt uit dat sommige uitgevers kosten vragen om te publiceren en ook kosten om artikelen te raadplegen. Dat beperkt de toegang tot kennis en vergroot de kloof tussen rijke en minder rijke landen.
Als reactie bevordert ze regionale platforms en beleid om kennis als publiek goed te bewaren. Initiatieven zoals Latindex en andere indexeringsdiensten helpen open toegang te verspreiden. Veel landen hebben ook meer infrastructuur nodig om open wetenschap te ondersteunen.
Moeilijke woorden
- natuurkundige — iemand die natuur en fysica bestudeert
- onderzoekshoogleraar — hoogleraar die onderzoek uitvoert en leidt
- stuurgroep — commissie die plannen en beleid begeleidt
- privatisering — proces waarbij iets van openbaar naar privé gaat
- uitgever — bedrijf dat boeken of tijdschriften publiceertuitgevers
- toegang — mogelijkheid om iets te gebruiken of bereiken
- infrastructuur — basisvoorzieningen en systemen voor diensten
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Moet wetenschappelijke informatie volgens jou gratis zijn? Waarom?
- Wat kunnen landen doen om open wetenschap te steunen?
- Heb je ooit een wetenschappelijk artikel niet kunnen lezen omdat het betaald werd? Vertel kort.
Gerelateerde artikelen
Familieachtergrond beïnvloedt salarisverwachtingen
Onderzoekers volgden pas afgestudeerden met een universitaire opleiding om te zien hoe hun familieachtergrond hun salarisverwachtingen verandert tijdens de baanzoektocht. Lagere sociale klassen rapporteerden lagere en vaker aangepaste loonwensen; hogere klassen bleven stabieler.
Korte grapjes van docenten beïnvloeden studenten
Onderzoekers bestudeerden korte grapjes van docenten in kleine practicumgroepen. Studenten die hun docent grappiger vonden, voelden meer positieve en minder negatieve emoties, en die emoties hangen samen met beter leren en meer motivatie.
Licht bestuurt calciumnetwerk voor kunstmatige cellen
Onderzoekers gebruiken licht om calcium gecontroleerd vrij te maken en een eiwitnetwerk in kunstmatige cellen te laten samentrekken. Het netwerk kan herhaaldelijk samentrekken en microscopische deeltjes verplaatsen, een stap naar gericht geneesmiddeltransport.