Baniwa Terima Penghargaan untuk Solusi Iklim ^{CEFR B2}

Dzoodzo Baniwa, seorang pemimpin adat dari Alto Río Negro di negara bagian Amazonas dekat perbatasan Kolombia, menerima penghargaan dari Bunge Foundation atas karya yang menangani darurat iklim dan solusi inovatif dalam ilmu pertanian. Penghargaan itu mengakui dia sebagai salah satu dari empat peneliti dan menyorot hubungan antara pengetahuan adat dan praktik ilmiah.

Baniwa dibesarkan oleh orang tua yang tidak melek huruf dan menyatakan bahwa pendidikannya dimaksudkan untuk mengubah "dunia yang mustahil" menjadi kemungkinan bagi keluarganya. Ia aktif dalam pendidikan adat untuk masyarakat Baniwa dan Coripaco, belajar dan kemudian mengajar di sekolah adat Pamáali, yang pada 2016 diakui oleh Kementerian Pendidikan Brasil sebagai tolok ukur inovasi dan kreativitas dalam pendidikan dasar.

Akses ke pendidikan tinggi sangat berat. Untuk mendaftar pada program fisika interkultural di Federal Institute of Amazonas (IFAM) ia harus menempuh perjalanan dengan perahu dari desanya, Santa Isabel, yang memakan waktu sekitar 20 jam dengan perahu bermesin; meskipun terlambat datang, pihak berwenang mengizinkannya memulai perkuliahan. Ia meraih gelar sarjana fisika interkultural dari IFAM dan gelar magister pengajaran ilmu lingkungan dari Federal University of Amazonas.

Berdasarkan pendidikannya, Baniwa mengembangkan solusi praktis bagi komunitasnya, termasuk pemasangan sistem pompa air yang memanfaatkan hydraulic ram dan pipa PVC. Sistem itu tidak memerlukan listrik dan mampu memompa sekitar 6.000 liter air per hari. Ia menekankan bahwa pendidikan harus berguna bagi wilayah, bukan sekadar menghasilkan ijazah. Ia juga menjadi penasihat untuk pendidikan sekolah adat di São Gabriel da Cachoeira, dan buku kolektif yang dibantunya terbit memenangkan Penghargaan Jabuti di bidang Ilmu Biologi Akademik dan Keanekaragaman Hayati; buku itu memetakan 310 spesies burung dan ditulis dalam bahasa Portugis, Nheengatu, dan Baniwa.

Baniwa berpendapat, "Bagi kami, baik pengetahuan leluhur maupun ilmu pengetahuan sama pentingnya." Ia mendukung rencana pengelolaan wilayah yang membimbing sekolah dan menjalin aliansi dengan universitas serta institut riset. Menurutnya penghargaan itu menunjukkan perlunya komunitas adat dan ilmiah bergabung untuk menghadapi tantangan perubahan iklim.