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Wenige Frauen in Führungspositionen der Wissenschaftsakademien — Level B1 — green and white typewriter on black textile

Wenige Frauen in Führungspositionen der WissenschaftsakademienCEFR B1

11. Feb. 2026

Adaptiert nach Aleida Rueda, Ruth Douglas, SciDev CC BY 2.0

Foto von Markus Winkler, Unsplash

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
160 Wörter

Zum Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft veröffentlichten der International Science Council, die InterAcademy Partnership und das Standing Committee for Gender Equality in Science eine Analyse. Die Forschenden werteten Daten von 136 wissenschaftlichen Organisationen und eine Umfrage mit fast 600 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus.

Die Studie zeigt, dass Frauen 2025 rund 19 Prozent der Mitglieder in Wissenschaftsakademien sind, gegenüber 12 Prozent im Jahr 2015. Trotzdem leitete nur in einer von fünf Akademien eine Frau den Vorsitz, und in fast der Hälfte gab es keine Frauen als Vizepräsidentinnen oder Co‑Vorsitzende. Der Bericht spricht von einem sehr begrenzten Anstieg und stellt fest, dass es in den letzten fünf Jahren keinen Fortschritt gab.

Frauen berichteten 2,5‑mal häufiger von Diskriminierung oder Belästigung und hatten weniger Vertrauen in Verfahren zur Ahndung von Fehlverhalten. Der Bericht empfiehlt, Geschlechtergleichheit in Satzungen, Haushalte und Strategien zu verankern, Verantwortlichkeit zu schaffen und regelmäßig über Fortschritte zu berichten. Zudem fehlen vielfach dauerhafte Budgets für Gleichstellungsaktivitäten.

Schwierige Wörter

  • diskriminierungungerechte Behandlung von Personen wegen Eigenschaften
  • belästigungunerwünschtes Verhalten, das andere Personen stört oder verletzt
  • vorsitzLeitung oder Führung einer Gruppe oder Organisation
  • ahndungStrafe oder Maßnahme als Reaktion auf Regelbruch
  • fehlverhaltenunangemessenes Verhalten, das Regeln oder Normen verletzt
  • geschlechtergleichheitgleiche Rechte und gleiche Chancen für alle Geschlechter
  • verantwortlichkeitPflicht, für Handlungen verantwortlich zu sein

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Warum könnte es trotz eines höheren Anteils von Frauen keinen Fortschritt bei Führungsämtern geben?
  • Welche konkreten Schritte könnten Wissenschaftsakademien machen, um mehr Verantwortlichkeit zu schaffen?
  • Wie würden dauerhafte Budgets für Gleichstellungsaktivitäten die Arbeit an der Gleichstellung verändern?

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