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研究:英语学习者集中编班的效果 — 等级 A1 — Graduates in red robes pose for a photo outdoors

研究:英语学习者集中编班的效果CEFR A1

2025年11月24日

改编自 Jade McClain-NYU, Futurity CC BY 4.0

照片: Vitaly Gariev, Unsplash

等级 A1 – 入门 / 初级
2 分钟
61
  • 两项研究检验英语学习者集中编班。
  • 第一项在纽约市高中进行。
  • 样本有 31,303 名学生。
  • 学生按学英语年数分三类。
  • 高比例英语学生的班毕业率更低。
  • 四年内毕业率低 10-15%。
  • 第二项在小学随机分组 84 名学生。
  • 结论是不要默认把学生集中编班。

难词

  • 研究做一个系统的调查或检查。
    研究了
  • 学习者正在学一个新知识的人。
    英语学习者
  • 学业与学习和教育有关的事情。
    学业成绩
  • 成绩学习或考试中得到的分数或结果。
    成绩差, 没有提高
  • 学校教育的地方,有老师和学生。
    很多学校
  • 做法处理事情的方法或方式。
    这种做法

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讨论问题

  • 你认为分班学习好不好?为什么?
  • 你的学习经历中有类似的情况吗?
  • 老师应该怎样帮助学习者提高成绩?

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