Учёные проверяли, влияет ли просмотр художественного короткометражного фильма сильнее на творческое мышление, чем развлекательные ролики. Участников случайно разделили на две группы: одна смотрела художественный фильм, другая — подборку смешных домашних записей и клипов с животными.
После просмотра люди выполняли две задачи. Первая проверяла, насколько они принимают необычные примеры для категорий (например, верблюд или ступня). Вторая просила написать короткий рассказ с несколькими заданными словами, а независимые судьи оценивали оригинальность ответов.
Группа, смотревшая художественные фильмы, показала лучшие результаты в обеих задачах. При этом эти зрители сообщали о более плохом настроении и давали фильмам более низкие оценки.
Сложные слова
- учёный — человек, который работает в науке и исследуетУчёные
- влиять — оказывать эффект или изменение на что-товлияет
- художественный — связанный с искусством, с фильмом или книгойхудожественного, художественные
- короткометражный — фильм небольшой длины, не длинныйкороткометражного
- творческое мышление — способ думать с новыми идеями и решениями
- оригинальность — качество идей, когда они новые и необычные
- подборка — собранные вместе видео или записиподборку
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Почему, по-вашему, художественные фильмы могли улучшить творческое мышление?
- Как вы обычно себя чувствуете после просмотра смешных роликов или клипов с животными?
- Что вы предпочитаете смотреть перед работой или учёбой и почему?
Похожие статьи
Dubioza kolektiv и сингл «Balkan Boys» — хит и сатира
Боснийская группа Dubioza kolektiv выпустила сингл «Balkan Boys», клип которого стал хитом на Западных Балканах и набрал миллионы просмотров. Песня на английском высмеивает региональные стереотипы, в том числе теорию плоской Земли.
Группировка учащихся, изучающих английский, и её эффект на успеваемость
Две работы изучили, как группировка учеников, изучающих английский (EL), влияет на успехи. Одна работа анализировала старшие классы Нью-Йорка, другая — эксперимент в начальной школе. Авторы советуют не применять группировку по умолчанию.
