- В классе используют еду для новых уроков.
- Это помогает дошкольникам учить науку и слова.
- Дети трогают и смотрят разные семена.
- Они видят, как семя прорастает в горшке.
- Учителя показывают детям простые опыты с водой.
- Дети готовят простые блюда, например сальсу из овощей.
- Учителя прошли семинар и получили видео и материалы.
- Результат — дети лучше понимают научные идеи.
- У них вырос словарный запас и интерес.
Сложные слова
- дошкольник — Ребёнок, который ещё не ходит в школу.дошкольникам
- семя — Маленькая часть растения для роста нового растения.семена
- прорастать — Начинать расти; у семени появляется росток.прорастает
- опыт — Набор действий для проверки идеи или явления.опыты
- семинар — Встреча для учителей с уроками и информацией.
- материал — Текст, видео или вещи для обучения.материалы
- словарный запас — Все слова, которые человек знает и использует.
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Что дети трогают и смотрят в классе?
- Какие простые блюда готовят дети в классе?
- Что помогает детям лучше понимать науку?
Похожие статьи
Как мозг и взгляд работают вместе при чтении
Учёные из Университета Южной Флориды изучили связь движений глаз и мозговой активности во время чтения. Они использовали ЭЭГ и систему отслеживания взгляда и показали, что пропущенные слова обрабатываются заранее через периферическое зрение.
Повышение минимального возраста снижает употребление алкоголя подростками
Исследование изменений испанских законов показывает: повышение минимального возраста покупки алкоголя связано со снижением употребления подростков, улучшением успеваемости и психического здоровья в регионах с более строгими правилами.
Как в мозге устанавливают время: роль супрахиазматического ядра
Учёные разработали инструмент MITE, чтобы изучить, как клетки супрахиазматического ядра (SCN) обмениваются сигналами. Они нашли небольшую группу высокосвязанных «хаб»-клеток, которые критически важны для синхронизации биологических часов.
Приложение и текстовая поддержка помогли студентам
В крупном многоцентровом исследовании более 6 200 студентов получили мобильное приложение с персональной поддержкой по SMS. У тех, кто использовал приложение, через шесть недель, шесть месяцев и два года были меньшие симптомы и чаще не было психических расстройств.