Onderzoekers bestudeerden humor van docenten in kleinere practicumgroepen, waar docenten en studenten elkaar beter leren kennen dan in grote hoorcolleges. Meer dan 45 instructeurs namen audio van hun lessen op, en de onderzoekers identificeerden momenten met humor. Studenten vulden vragenlijsten in waarin ze aangaven of zij hun docent grappig vonden.
De belangrijkste uitkomst was dat de eigen beoordeling van studenten van de docent vooruitliep op hun emoties over het vak. Als een student de docent grappiger vond, rapporteerde die student meer positieve en minder negatieve emoties. De onderzoekers koppelen deze emoties aan leren: positieve gevoelens hangen samen met beter leren en een grotere wens om door te gaan met het onderwerp.
De studie waarschuwt dat humor subjectief is en dat docenten bedachtzaam moeten zijn. Als humor niet goed valt, kan het niet effectief zijn en zelfs negatieve effecten hebben. De studie verscheen in de Journal of Microbiology & Biology Education.
Moeilijke woorden
- onderzoeker — Iemand die onderzoek naar een onderwerp doet.Onderzoekers
- practicumgroep — Een kleine lesgroep voor praktische oefeningen.practicumgroepen
- instructeur — Persoon die lessen of oefeningen geeft.instructeurs
- vooruitlopen — Eerder gebeuren of eerder plaatsvinden dan iets anders.vooruitliep
- emotie — Gevoel dat iemand op dat moment heeft.emoties
- koppelen — Twee of meer dingen met elkaar verbinden.
- subjectief — Afhankelijk van iemands eigen mening.
- bedachtzaam — Voorzichtig en goed nadenkend handelen.
- effectief — Werkt goed, bereikt het beoogde resultaat.
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Heb je weleens een docent gehad die humor gebruikte? Wat vond je daarvan en waarom?
- Denk je dat positieve gevoelens kunnen helpen bij beter leren? Leg kort uit.
- Wat kunnen docenten doen om te voorkomen dat hun humor negatief wordt ontvangen?
Gerelateerde artikelen
Studie: AI maakt schrijven niet automatisch makkelijker
Onderzoekers van Iowa State volgden studenten in een experimentele cursus en vonden dat generatieve AI vaak de cognitieve belasting van schrijven verhoogt. Studenten leerden AI aan te sturen, kritisch te controleren en hun denken te verfijnen.
Diploma blijft financieel voordeel, ook na studieleningen
Onderzoek laat zien dat mensen met een universitair diploma gemiddeld $8,000 meer per jaar verdienen dan vergelijkbare niet-afgestudeerden, ook na terugbetaling van studieleningen. Zonder leningen is het gemiddelde voordeel $10,400 per jaar.
Lali’s videoclip 'Fanático' als politieke verklaring
De videoclip van Mariana “Lali” Espósito, uitgebracht eind september 2024, is internationaal succesvol en wordt gezien als een politieke reactie op president Javier Milei. De clip gebruikt humor en verwijzingen naar haar carrière en trok veel online aandacht.