Membaca untuk kesenangan di Amerika Serikat menurun pada anak dan orang dewasa. Penurunan paling kuat terlihat pada anak sekolah menengah pertama dan atas. Data resmi menunjukkan bahwa pada 2023 hanya 14% anak usia 13 tahun membaca hampir setiap hari, turun dari 27% pada 2012. Untuk orang dewasa, survei NEA melaporkan 48,5% membaca sedikitnya satu buku untuk kesenangan pada 2022, dibandingkan sekitar 53% pada 2017.
Mary Beth Calhoon, yang menjalankan program intervensi membaca di University of Miami, mengatakan media sosial dan permainan membuat rentang perhatian lebih pendek. Ia juga mencatat sejumlah sekolah kini hanya memberi kutipan singkat dari teks sehingga siswa jarang diminta membaca terus-menerus. Calhoon mengaitkan perubahan ini dengan skor yang lebih rendah pada Florida Assessment of Student Thinking, yang meminta siswa membaca dan menafsirkan teks sekitar 45 menit.
Chakeia Andrews menambahkan bahwa kesulitan membaca sejak dini dapat mengurangi kepercayaan diri dan minat. Para ahli merekomendasikan memberi siswa pilihan bacaan, menambahkan dukungan multimedia seperti film atau video, dan mendorong peran orang tua dalam mencontohkan kebiasaan membaca.
Kata-kata sulit
- penurunan — pengurangan jumlah atau tingkat sesuatu
- intervensi — tindakan untuk membantu atau mengubah proses
- rentang perhatian — lama atau kapasitas fokus seseorang pada tugas
- kutipan — potongan teks yang diambil dari sumber lain
- menafsirkan — memberi arti atau menjelaskan makna teks
- kepercayaan diri — perasaan yakin terhadap kemampuan sendiri
Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.
Pertanyaan diskusi
- Menurut teks, bagaimana media sosial memengaruhi kebiasaan membaca anak?
- Apa contoh dukungan multimedia yang disebutkan dalam teks, dan bagaimana menurut Anda itu bisa membantu siswa membaca?
- Sekolah kini hanya memberi kutipan singkat sehingga siswa jarang diminta membaca terus-menerus. Menurut Anda, apa yang bisa dilakukan sekolah untuk mendorong membaca lebih lama?
Artikel terkait
Studi: AI Tidak Membuat Menulis Lebih Mudah bagi Mahasiswa
Sebuah studi menemukan bahwa penggunaan AI generatif sering menambah tuntutan kognitif saat menulis. Peneliti mengikuti mahasiswa dalam kursus tentang AI dan menulis, lalu menyimpulkan AI perlu digunakan untuk mendukung, bukan menggantikan, peran manusia.
Pemimpin Sains Terbuka Dorong Akses Ilmiah yang Adil
Ana María Cetto, seorang fisikawan Meksiko, ditunjuk sebagai ketua komite Sains Terbuka UNESCO dan memperingatkan privatisasi ilmu pengetahuan. Ia mendukung platform regional seperti Latindex serta kebijakan untuk menjaga pengetahuan sebagai barang publik.
AUC dan Minapharm dirikan akademi bioteknologi di Afrika
American University in Cairo (AUC) bekerja sama dengan Minapharm untuk mendirikan akademi bioteknologi yang menghubungkan pendidikan dan kebutuhan industri. Inisiatif ini fokus pada pelatihan praktik, penelitian, dan inovasi di Mesir, Timur Tengah, dan Afrika.