Membaca untuk kesenangan menurun di Amerika Serikat, terutama pada anak sekolah menengah pertama dan menengah atas. Laporan National Center for Education Statistics menyatakan bahwa pada 2023 hanya 14% anak usia 13 tahun membaca hampir setiap hari, turun dari 27% pada 2012.
Orang dewasa juga membaca lebih sedikit: data National Endowment for the Arts menunjukkan 48,5% orang dewasa membaca setidaknya satu buku untuk kesenangan pada 2022, dibandingkan sekitar 53% pada 2017. Peneliti dari University of Miami mengatakan media sosial, permainan, dan keterbatasan akses buku yang relevan mengurangi minat membaca. Mereka menyarankan memberi pilihan bacaan, dukungan multimedia, dan peran orang tua untuk meningkatkan kebiasaan membaca.
Kata-kata sulit
- kesenangan — perasaan senang saat melakukan sesuatu
- menurun — jadi lebih sedikit atau turun jumlahnya
- keterbatasan — keadaan ada batas atau tidak cukup
- akses — kesempatan untuk mendapatkan sesuatu itu
- mengurangi — membuat sesuatu jadi lebih sedikit
- dukungan — bantuan atau sokongan untuk tujuan tertentu
- kebiasaan — perilaku yang dilakukan secara teratur
Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.
Pertanyaan diskusi
- Apakah kamu suka membaca untuk kesenangan? Mengapa atau mengapa tidak?
- Menurutmu, apakah media sosial membuat orang membaca lebih sedikit? Jelaskan singkat.
- Apa yang bisa dilakukan orang tua di rumah untuk membantu anak membaca lebih sering?
Artikel terkait
Connie Nshemereirwe: Sains, Pendidikan, dan Kolaborasi di Afrika
Connie Nshemereirwe, spesialis pengukuran pendidikan dan mantan insinyur, mengajak penelitian di Afrika tumbuh dari akar rumput dan memperkuat hubungan antarilmuwan di global Selatan. Ia juga membahas komunikasi sains dan dampak penutupan sekolah selama pandemi.
Amerika Latin setuju atur kecerdasan buatan secara etis
KTT menteri di Republik Dominika pada 25-26 June menghasilkan Deklarasi Santo Domingo untuk kerja sama etis tentang kecerdasan buatan, didukung oleh UNESCO dan lembaga pembangunan regional. Negara-negara juga menyusun peta jalan 2026-2027 dan kelompok ahli regional.
Serangan Udara Mengganggu Universitas dan Riset di Iran
Berbulan-bulan serangan udara merusak banyak universitas dan laboratorium di Iran. UNESCO mengecam tindakan itu, dan para ahli memperingatkan pembelajaran daring tidak bisa menggantikan pelatihan laboratorium serta dapat merusak masa depan ilmuwan muda.