Des chercheurs de l'UC Santa Barbara, dirigés par Madeleine Gross et Jonathan Schooler, ont recruté près de 500 participants. Les volontaires ont été répartis au hasard : un groupe a regardé un court métrage d'animation primé, l'autre une compilation de vidéos humoristiques et de clips d'animaux.
Ensuite, les participants ont fait deux tâches pour mesurer la créativité. La première demandait d'évaluer si des objets inhabituels rentraient bien dans une catégorie. La seconde demandait d'écrire une petite histoire contenant les mots « timbre », « lettre » et « envoyer ». Des juges ont noté l'originalité.
Le groupe exposé aux films artistiques a obtenu de meilleurs scores, même s'il a déclaré un état émotionnel plus négatif et a moins apprécié les films. Les auteurs pensent que l'art crée un état d'ouverture mental qui favorise la créativité.
Mots difficiles
- chercheur — personne qui fait des études scientifiqueschercheurs
- recruter — prendre des personnes pour un projetrecruté
- répartir — mettre des personnes dans différents groupesrépartis
- primé — qui a reçu un prix pour la qualité
- originalité — qualité d'une idée nouvelle et différente
- ouverture — disposition à accepter de nouvelles idées
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Quel type de film préfères-tu regarder pour être créatif ? Pourquoi ?
- As-tu déjà écrit une histoire en utilisant des mots imposés ? Raconte brièvement.
- Penses-tu que l'art peut changer l'humeur d'une personne ? Pourquoi ?
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