Investigadores liderados por Washington University School of Medicine en St. Louis analizaron células T de amígdalas y de sangre. El estudio, dirigido por Naresha Saligrama y con colaboradores de University of California, Irvine y otras instituciones, aparece en la revista Immunity.
Usaron secuenciación unicelular en 5,7 millones de células T tomadas de tejido amigdalino y de sangre. Las muestras provinieron de 10 donantes sanos sometidos a amigdalectomía, con edades desde lactantes hasta adultos. Al comparar células de los mismos pacientes, hallaron diferencias significativas entre células de amígdalas y de sangre.
Los autores señalan que menos del 2% del total de células T del cuerpo está en la sangre, y la mayor parte vive en el sistema linfático o en tejidos. Piden más estudios en otros tejidos y que clínicos y científicos consideren los sitios tisulares al evaluar vacunas e inmunoterapias.
Palabras difíciles
- amígdala — tejido linfoide en la gargantaamígdalas
- secuenciación unicelular — método para leer genes en células individuales
- amigdalectomía — operación para quitar las amígdalas
- donante — persona que da muestras o tejidosdonantes
- sistema linfático — red de vasos y órganos que transporta linfa
- inmunoterapia — tratamiento que usa el sistema inmuneinmunoterapias
- célula T — tipo de célula del sistema inmunitariocélulas T
Consejo: pasa el cursor, enfoca o toca las palabras resaltadas en el artículo para ver definiciones rápidas mientras lees o escuchas.
Preguntas de discusión
- ¿Por qué creen que hay diferencias entre las células de las amígdalas y las de la sangre?
- ¿Cómo podría cambiar la evaluación de vacunas si los clínicos consideran los sitios tisulares?
- Si diseñaras otro estudio, ¿qué tejido investigarías además de las amígdalas y por qué?
Artículos relacionados
Avances hacia un antiveneno para el escorpión negro indio
Investigadores en India han caracterizado el veneno del escorpión Heterometrus bengalensis y hallaron múltiples toxinas. Probaron el veneno en ratones y observan efectos graves; el equipo trabaja para desarrollar un antídoto que cubra varias especies.
Dos estudios sobre agrupar a estudiantes que aprenden inglés
Dos investigaciones analizaron si juntar a estudiantes que aprenden inglés mejora sus resultados. Un estudio con alumnos de secundaria halló efectos negativos en graduación y universidad; otro en primaria no mostró diferencias claras.
