Una investigación de una universidad estudió el uso de alimentos en preescolar. Los docentes usaron comidas y partes de comida para enseñar ciencia, matemáticas y vocabulario. Los niños observaron semillas, vieron cómo germinan y probaron crecimiento con y sin sol o agua.
También hicieron una receta de salsa de semillas con tomates y maíz. Los profesores asistieron a un taller de un día y recibieron recursos durante el curso. Además, hubo videos en YouTube para mostrar cómo hablar de ciencia con niños de cuatro años. Los resultados mostraron que los niños aprendieron más ciencia y ampliaron su vocabulario.
Palabras difíciles
- investigación — estudio sistemático para obtener información
- docente — persona que enseña en una escueladocentes
- germinar — comenzar a crecer una semillagerminan
- receta — instrucciones para preparar una comida
- taller — sesión corta para aprender una actividad
- vocabulario — conjunto de palabras que conoce una persona
Consejo: pasa el cursor, enfoca o toca las palabras resaltadas en el artículo para ver definiciones rápidas mientras lees o audicións.
Preguntas de discusión
- ¿Has visto actividades con alimentos en una clase infantil? ¿Cuál te parece interesante?
- ¿Qué alimento usarías para enseñar ciencia a niños de cuatro años?
- ¿Crees que los videos en YouTube pueden ayudar a los profesores? ¿Por qué?
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