等级 B1 – 中级CEFR B1
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这份由大学研究团队撰写的全国报告指出，联邦移民执法在许多公立高中造成深刻且广泛的干扰。研究基于2025年6月至8月的在线调查和随后的一些访谈，完整报告于2025年12月9日发布。
校长报告称，因与移民政策和敌对言论相关的恐惧，许多移民学生缺课；近三分之二的校长报告了这种缺勤现象。超过三成校长报告移民家庭学生遭受欺凌，例子包括“让我看看你的证件？”和“回你们国家去”的嘲讽。
研究还发现，学校正在采取多种应对措施，包括制定来访联邦移民官员的应对计划、建立被驱逐时对学生的支持程序，以及为教职员工提供支持移民学生的专业培训。
难词
- 执法 — 执行法律和规定的行动
- 干扰 — 对正常工作或生活的影响
- 缺课 — 因为原因没有到学校上课
- 欺凌 — 反复伤害或威胁他人的行为
- 驱逐 — 把人从国家强行送走被驱逐时
- 应对措施 — 为解决问题而采取的行动
- 专业培训 — 提高教职员工工作能力的学习
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讨论问题
- 如果你是学校领导，你会采取哪些具体措施来支持担心缺课的移民学生？为什么？
- 学校可以怎么做来减少针对移民学生的欺凌？请列出两到三条建议。
- 这些关于移民执法影响学校的发现，会如何影响你所在社区的学校或家庭？
