社交媒体如何改变离乡上大学的家庭网络 ^{CEFR B1}

这项发表于 Information, Communication and Society 的研究比较了500名本科生及其一位父母，共计1,000名参与者。学生在一所美国中西部的大型公立大学就读，并根据申请时填写的邮政编码被识别为农村身份。参与者填写了关于个人网络多样性、社交媒体使用和社会宽容度的问卷。

研究采用以自我为中心的网络方法，关注个人的社交关系及这些关系之间的连接。结果显示，上大学通常与认识更多不同背景的人以及更高的社会宽容度相关联。总体上，社交媒体使用也与更广泛、更具多样性的网络和更高的接受度有关。

然而，当学生与父母使用相同平台时，情况更复杂：在校时间更久且与父母共享平台的学生，往往拥有较少样化的网络和较低的宽容度；而与子女共享平台的父母，其网络在种族和民族构成上更为多样，且更具宽容。