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阿富汗女孩失学与秘密学习CEFR B1
2026年3月16日
改编自 Global Voices Eurasia, Global Voices • CC BY 3.0
照片: Joel Heard, Unsplash
等级 B1 – 中级CEFR B1
3 分钟
156 字
2025年,Asma 写下塔利班于 2021 年 8 月夺取政权后,阿富汗女孩失学的个人经历。她把对妇女和女孩的限制比作小说《The Handmaid’s Tale》中的反乌托邦,描述这些变化如何影响她本人和数百万女孩的生活。
当时她在十一年级准备考试。起初塔利班允许女孩参加考试,但很快学校和大学对女孩们关闭。她去学校门口看望同学和老师,却被拒绝入内,她质问:“我们犯了什么罪?”并写下“是的,我们生为女孩,但我们不是罪犯。”
在家人支持下,她在赫拉特找到了一个秘密英语学习中心。经过一年学习,她的英语水平提高,并在校长建议下成为教师,教与她同龄或更小的女孩。她也被 University of the People 录取,预计四月开始线上学习商业管理。
难词
- 夺取 — 用武力获得控制权
- 失学 — 不能继续上学失学的
- 限制 — 不让人做某事的规则
- 反乌托邦 — 描写压迫的糟糕社会
- 拒绝 — 不同意或不允许别人做事被拒绝
- 录取 — 同意某人进入学校学习
提示:在文章中将鼠标悬停、聚焦或轻触高亮词语,即可在阅读或听音频时快速查看简要释义。
讨论问题
- 如果你是阿富汗的女孩,学校突然关闭,你会怎么做来继续学习?请说两三句说明理由。
- 秘密学习中心对女孩有什么重要作用?你认为它有哪些优点?
- 线上大学学习对像 Asma 这样的学生有什么好处和困难?请举一两点说明。