После ChatGPT: как люди представляют искусственный интеллектCEFR A1
16 апр. 2026 г.
Адаптировано по материалам Daria Dergacheva, Global Voices • CC BY 3.0
Фото: Brett Jordan, Unsplash
- В 2022 году ChatGPT стал доступен многим людям.
- Появились большие модели, которые пишут текст.
- Эти системы называют искусственным интеллектом (ИИ).
- ИИ изменил школу и университеты.
- Его применяли и в военных конфликтах.
- Много компаний по‑прежнему не зарабатывают.
- Люди иногда говорят об ИИ как о живом.
- Эксперты просят менять слова о ИИ.
Сложные слова
- модель — компьютерная программа для создания текстамодели
- искусственный интеллект — компьютерная система, которая может думатьискусственным интеллектом, ИИ
- изменить — сделать что-то другим, не таким как раньшеизменил
- конфликт — сильный спор или военные действия между странамиконфликтах
- зарабатывать — получать деньги за работу или услугузарабатывают
- эксперт — человек с большим знанием в какой-то областиЭксперты
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Вы пробовали ChatGPT?
- Вы используете ИИ в школе или на работе?
- Вы говорите об ИИ как о живом или как о машине?
Похожие статьи
ИИ предсказывает черты личности по обычной речи
Новое исследование показало, что доступные генеративные модели ИИ, как ChatGPT, Claude и LLaMa, по текстам повседневной речи могут предсказывать черты личности, эмоции и поведение с точностью, сопоставимой или лучше оценок близких людей.
Как ИИ меняет медицинскую помощь в субсахарской Африке
Искусственный интеллект уже помогает ставить диагнозы и ускорять доставку медицинских услуг в некоторых частях субсахарской Африки. Проекты показывают снижение ошибок и более быструю помощь, но остаются проблемы с регулированием, финансированием и безопасностью данных.
ЮНЕСКО выявило пробелы в данных об образовании в бедных странах
Доклад ЮНЕСКО показал серьёзные пробелы в данных по начальному и среднему образованию в малообеспеченных странах. В отчёте отмечают отсутствие оценок по науке в странах с низким доходом и призывают к долгосрочному мониторингу.