Educadores de ciências, pesquisadores e grupos de cientistas na Índia pedem a restauração do conteúdo sobre a evolução darwiniana que foi retirado dos livros escolares pelo NCERT. A retirada foi justificada pelo conselho como uma forma de reduzir a carga de estudos após a pandemia de COVID-19, mas críticos sustentam que muitas das alterações eram temporárias e não devem permanecer em currículos permanentes.
Desde o início do ano letivo, a evolução saiu dos livros do 9.º e 10.º ano; o capítulo "Evolution and Heredity" dos anos 11.º e 12.º foi reduzido para "Heredity" e uma caixa sobre Charles Darwin foi removida. Um apelo público, divulgado em 22 de abril e assinado por centenas de cientistas e educadores, afirmou que os princípios da seleção natural continuam relevantes para explicar, por exemplo, a progressão de pandemias e a extinção de espécies.
T V Venkateshwaran, do Vigyan Prasar — órgão ligado ao Department of Science and Technology — afirmou que as supressões mostram como a educação científica é tratada no país, apontando que temas são adicionados ou retirados sem referência à pesquisa educacional. Ele também citou o projeto do genoma humano como evidência da unidade da humanidade e das ligações entre os seres vivos que a evolução ajuda a explicar.
A oposição política ao darwinismo tornou‑se pública em 2018 quando Satya Pal Singh, então ministro de estado, pediu mudanças no currículo. As três principais academias científicas da Índia rejeitaram essa posição e alertaram contra a remoção da evolução. Observadores também notaram debates religiosos mais amplos sobre a teoria, incluindo interpretações recentes da mitologia hindu e restrições em alguns países islâmicos.
- Países que proibiram ou limitaram o ensino da teoria: Turquia, Arábia Saudita, Omã, Argélia e Marrocos.
- O Líbano retirou a teoria do currículo.
- A Jordânia ensina a teoria dentro de um quadro religioso.
Palavras difíceis
- restauração — ato de devolver algo ao estado anterior
- evolução — mudança gradual nas características dos seres vivos
- retirada — ato de tirar algo de um lugar
- currículo — conjunto de conteúdos ensinados numa escolacurrículos
- seleção natural — processo em que organismos mais adaptados sobrevivem
- supressão — ato de eliminar ou ocultar informação ou conteúdosupressões
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Perguntas para discussão
- Que argumentos científicos mencionados no texto podem justificar a restauração do ensino da evolução? Dê exemplos do próprio artigo.
- De que maneiras a remoção temporária de temas científicos pode afetar os alunos a longo prazo?
- Como, segundo o texto, a política e a religião influenciam as mudanças no currículo escolar?
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