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A mentalidade "tudo ou nada" que impede o exercício — Nível B2 — brown wooden blocks on white surface

A mentalidade "tudo ou nada" que impede o exercícioCEFR B2

20/01/2026

Adaptado de U. Michigan, Futurity CC BY 4.0

Foto de Brett Jordan, Unsplash

Nível B2 – Intermediário-avançado
4 min
194 palavras

Pesquisadores investigaram por que muitas pessoas não conseguem manter planos de exercício e identificaram uma mentalidade comum descrita como "tudo ou nada". A investigação, conduzida por Michelle Segar (University of Michigan) com colaboração de Jen Taber, John Updegraff e Alexis McGhee-Dinvaut (Kent State University), usou quatro grupos focais com 27 adultos de 19 a 79 anos e foi publicada em BMC Public Health.

Os autores apontam quatro componentes que explicam por que alguém abandona um plano em vez de ajustá-lo:

  • Critérios rígidos e idealizados que determinam quando uma atividade conta como exercício.
  • Busca de desculpas para evitar a prática, como achar que é difícil ou desagradável.
  • Percepção de que o exercício é descartável diante de prioridades diárias.
  • Confusão sobre por que não conseguem manter a rotina, mesmo após experiências positivas.

Segar observou que a mentalidade "tudo ou nada" aumenta os custos imediatos do exercício, fazendo com que o não fazer pareça mais atraente, e que muitas decisões ocorrem sem plena consciência. Como próximos passos, ela sugeriu três mudanças de pensamento: não se culpar por falhas, optar pelo "bom o suficiente" em vez do perfeito e não ficar preso a experiências negativas passadas.

Palavras difíceis

  • mentalidademodo de pensar que orienta decisões e ações
  • critérioregra ou padrão para avaliar algo
    Critérios rígidos
  • idealizadovisto como perfeito, sem falhas
    idealizados
  • descartávelque pode ser deixado de lado sem importância
  • consciênciapercepção ou atenção plena do que acontece
  • ajustarmudar algo para torná-lo mais adequado
    ajustá-lo

Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.

Perguntas para discussão

  • Como você aplicaria a recomendação do "bom o suficiente" numa rotina pessoal de exercícios?
  • Que estratégias poderiam reduzir a ideia de que o exercício é descartável diante de prioridades diárias?

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