大学進学とソーシャルメディアが親子のつながりに与える影響 ^{CEFR B1}

この研究は学術誌 Information, Communication and Society に掲載され、米中西部の大規模公立大学の学生とその親を対象に行われました。研究では500組の学生・親ペア、合わせて1,000人の参加者を比較し、出願時のZIPコードで郡部出身の学生を特定しました。

調査は個人のネットワークの多様性、ソーシャルメディア利用、社会的寛容性について行われ、エゴセントリック・ネットワーク法（egocentric network methods）を用いて個人の対人関係とその間のつながりを分析しました。結果は、大学進学が多様な知人関係と高い寛容性と結びつくという従来の知見を支持しました。

一方で、学生と親が同じソーシャルメディアを使うと影響は複雑になりました。長期間大学にいる学生で、親と同じプラットフォームを使う人はネットワークの多様性が低く、寛容性も下がる傾向がありました。反対に、プラットフォームを共有する親は人種・民族の面でより多様なネットワークを持ち、寛容性が高まりました。

研究チームは、この共有が親に新しいつながりをもたらしうる一方で、長期的な影響はまだ分からないと指摘しています。