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Peu de femmes dans les académies scientifiques — Niveau B1 — green and white typewriter on black textile

Peu de femmes dans les académies scientifiquesCEFR B1

11 févr. 2026

Adapté de Aleida Rueda, Ruth Douglas, SciDev CC BY 2.0

Photo de Markus Winkler, Unsplash

Niveau B1 – Intermédiaire
3 min
176 mots

Le International Science Council (ISC), l'InterAcademy Partnership (IAP) et le Standing Committee for Gender Equality in Science (SCGES) ont analysé 136 organisations scientifiques et mené une enquête auprès de près de 600 scientifiques. L'étude indique que les femmes représentaient environ 19 % des membres des académies en 2025, contre 12 % en 2015, mais qu'il n'y a pas eu de progrès au cours des cinq dernières années.

Une académie sur cinq seulement était présidée par une femme et près de la moitié n'avait aucune femme comme vice‑présidente ou co‑présidente. Le rapport souligne aussi que les femmes sont 2,5 fois plus susceptibles que les hommes de signaler discrimination ou harcèlement et qu'elles ont moins confiance dans les procédures de traitement des inconduites.

Les auteurs recommandent d'intégrer l'égalité des sexes dans la gouvernance, les budgets et les stratégies, avec des plans, des responsabilités identifiées et un financement. Environ deux tiers des académies ont des documents de politique liés au genre, un peu plus de la moitié ont mené des initiatives, et moins de 10 % disposent d'un budget dédié.

Mots difficiles

  • académieorganisation scientifique nationale ou régionale
    académies
  • présiderdiriger une réunion ou une organisation
    présidée
  • harcèlementcomportement agressif ou humiliant répété
  • inconduitecomportement contraire aux règles ou éthique
    inconduites
  • gouvernancefaçon de diriger et gérer une organisation
  • financementargent destiné à soutenir des activités

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Quelles mesures concrètes une académie peut-elle prendre pour augmenter le nombre de femmes dans ses instances dirigeantes ?
  • Pourquoi un budget dédié à l'égalité des sexes peut-il être important pour les académies ?
  • Comment les académies pourraient-elles améliorer la confiance des femmes dans les procédures contre les inconduites ?

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