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Les écrans et le harcèlement touchent la santé mentale des étudiants (Niveau B1) — A woman appears stressed while working on laptop.

Les écrans et le harcèlement touchent la santé mentale des étudiantsCEFR B1

7 août 2026

Adapté de Boston University, Futurity CC BY 4.0

Photo de Vitaly Gariev, Unsplash

Niveau B1 – Intermédiaire
3 min
165 mots

La santé mentale des jeunes est devenue un sujet de préoccupation majeur aux États-Unis. D'après les données des Centres pour le contrôle et la prévention des maladies, le taux de suicide chez les 10 à 24 ans a augmenté de 62 % entre 2007 et 2021. En 2021, le suicide représentait la deuxième cause de mortalité dans cette tranche d'âge.

Une étude publiée dans l'American Journal of Public Health montre un lien direct entre le numérique et les troubles psychologiques des étudiants. Ces travaux ont été dirigés par le professeur Seungbin Oh de l'Université de Boston. Il a analysé des données d'étudiants de 18 à 25 ans issus du réseau Healthy Minds Network, qui regroupe quatre établissements universitaires américains.

Les résultats révèlent qu'un temps d'écran excessif et les interactions négatives en ligne affectent le bien-être des jeunes. En effet, le temps passé devant un écran et le cyberharcèlement sont chacun associés de façon indépendante à un risque plus élevé d'idées suicidaires chez les étudiants.

Mots difficiles

  • préoccupationProblème ou sujet qui inquiète beaucoup.
  • mortalitéNombre de personnes qui meurent.
  • troubleDysfonctionnement ou problème de santé.
    troubles
  • excessifTrop grand ou au-dessus du niveau normal.
  • cyberharcèlementAttaques ou insultes répétées sur Internet.

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Pensez-vous que les réseaux sociaux ont un impact négatif sur la santé mentale des jeunes ? Pourquoi ?
  • Quelles solutions simples les étudiants peuvent-ils adopter pour réduire leur temps d'écran au quotidien ?
  • Comment les universités peuvent-elles lutter plus efficacement contre le cyberharcèlement ?

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