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Des leçons avec des aliments aident les préscolaires à apprendre la science (Niveau A2) — brown letters on table

Des leçons avec des aliments aident les préscolaires à apprendre la scienceCEFR A2

22 mai 2026

Niveau A2 – Élémentaire
2 min
110 mots

Une E9quipe de North Carolina State University a testE9 une mE9thode appelE9e apprentissage fondE9 sur les aliments. L'E9quipe, dirigE9e par Virginia Stage, a dE9veloppE9 le programme "More PEAS Please!" pour des enfants du programme Head Start dans trois comtE9s de Caroline du Nord.

En classe, les enfants ont manipulE9 des graines, observE9 la germination et testE9 la croissance avec ou sans soleil et sans eau. Ils ont aussi prE9parE9 une recette de "seed salsa" avec tomates et maEFs. Les enseignantes ont eu un atelier, des ressources et des vidE9os pour apprendre E0 aborder la science avec de jeunes enfants. Les rE9sultats montrent des effets positifs sur l'intE9rEAt et le vocabulaire.

Mots difficiles

  • équipegroupe de personnes qui travaillent ensemble
    E9quipe
  • apprentissageprocessus pour apprendre quelque chose
  • germinationdébut de croissance d'une graine
  • grainepetite partie qui peut devenir une plante
    graines
  • enseignantefemme qui enseigne aux enfants
    enseignantes
  • vocabulaireensemble de mots appris ou utilisés

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • As-tu déjà planté une graine ? Qu'as-tu observé ?
  • Est-ce que tu aimerais préparer une recette comme la 'seed salsa' ? Pourquoi ?
  • Comment une enseignante peut-elle aider les jeunes enfants à apprendre la science ?

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