Soziale Medien in China und Essstörungen ^{CEFR B2}

Soziale Medien in China haben die Art verändert, wie über Essstörungen gesprochen und was als wünschenswertes Körperbild dargestellt wird. Auf Plattformen wie Xiaohongshu tauchen Begriffe wie „ED“ auf, außerdem verschlüsselte Labels wie „ED 女“ sowie Kürzel wie „CT“ (Cui Tu, erzwungenes Erbrechen). In diesen teilversteckten Netzwerken wird extreme Schlankheit häufig als disziplinierter Lebensstil und als Zeichen von Zugehörigkeit präsentiert, nicht als gesundheitliches Problem.

Nutzerinnen und Nutzer dokumentieren strenge Tagesroutinen mit Check‑ins zu Gewicht und Kalorien, und Kommentarspalten loben Einschränkung als Willensstärke. Communitys verwenden Codes und Symbole, um Moderation zu umgehen: Emojis wie ein Kaninchen (tù) können Erbrechen signalisieren, und Abkürzungen wie „ct“ oder „jc“ (jieshi, Nahrungsbeschränkung) sind geläufig. Visuelle Trends wie die A4‑Taillenchallenge (entstand 2016) zirkulieren als erstrebenswerte Bilder, und jüngere Nutzerinnen teilen Methoden, gestörtes Essverhalten vor Eltern oder Schule zu verbergen.

Forschungen dokumentieren einen deutlichen Anstieg: mehr als 21 per cent der chinesischen Teenager zeigten Anzeichen von Essstörungen, und mehr als 11 per cent hatten Symptome mit klinischer Relevanz. Besonders betroffen sind weibliche Jugendliche zwischen 15 und 19 Jahren aus einkommensschwächeren Familien und ärmeren Regionen; Forschende führen den Anstieg auf Pubertätsentwicklung, stärkere Social‑Media‑Exposition und größere Sorgen um das Körperbild zurück. Plattformen moderieren Inhalte, doch Schlüsselwortsysteme lassen sich umgehen. Ähnliche Dynamiken gab es weltweit: der SkinnyTok‑Trend auf TikTok idealisierte extreme Schlankheit, bis der Hashtag und prominente Influencer im Juni 2025 gesperrt wurden, während ungesunde Inhalte weiterbestanden. Expertinnen und Experten betonen, dass Löschen allein nicht ausreicht; nötig ist ein besseres Verständnis, wie Online‑Communitys Normen formen, sowie verstärkte positive Unterstützung durch Schulen, Familien und die Gesellschaft.