Forscher der UC Santa Barbara führten eine Studie mit fast 500 Teilnehmenden durch. Die Personen wurden zufällig in zwei Gruppen aufgeteilt: Eine Gruppe sah einen von Kritikern gelobten, künstlerischen Kurzfilm von einer Filmkurationsseite. Die andere Gruppe sah eine schnelle Zusammenstellung lustiger Heimvideos und Tierclips.
Anschließend bearbeiteten die Teilnehmenden zwei Aufgaben. Eine Aufgabe prüfte, wie offen sie ungewöhnliche Beispiele in Kategorien akzeptieren (konzeptuelle Erweiterung). Die zweite Aufgabe verlangte eine kurze Geschichte, die drei englische Wörter enthielt; diese Wörter bedeuten in etwa Briefmarke, Brief und das Senden. Unabhängige Bewerter beurteilten die Originalität der Texte.
Die Gruppe mit den künstlerischen Kurzfilmen schnitt bei beiden Aufgaben besser ab, obwohl diese Zuschauer sich schlechter fühlten und den Filmen niedrigere Bewertungen gaben.
Schwierige Wörter
- forscher — Personen, die wissenschaftliche Studien machen
- teilnehmende — Personen, die an einer Studie teilnehmenTeilnehmenden
- zufällig — Nicht geplant, nach dem Zufall verteilt
- konzeptuelle Erweiterung — Änderung einer Kategorie, um neue Beispiele einzuschließen
- bewerter — Personen, die Texte oder Arbeit beurteilen
- originalität — Neuigkeit oder Einfallskraft in einem Text
- kurzfilm — Ein kurzer Film, oft künstlerisch oder erzählerischKurzfilmen
Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.
Diskussionsfragen
- Siehst du lieber künstlerische Kurzfilme oder lustige Videos? Warum?
- Glaubst du, dass Filme deine Kreativität beeinflussen können? Warum oder warum nicht?
- Hattest du schon einmal bessere Ideen, obwohl du dich nicht gut gefühlt hast? Beschreibe kurz.
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