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Romni in São Paulo kämpfen um Anerkennung — Level B1 — a man walking down a street

Romni in São Paulo kämpfen um AnerkennungCEFR B1

27. Sept. 2025

Adaptiert nach Benjamin Crisp, Global Voices CC BY 3.0

Foto von Leo, Unsplash

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
178 Wörter

Der Artikel wurde am 30. Mai 2025 auf Agência Mural veröffentlicht und beschreibt die Lage der Romni in den Randbezirken der Metropolregion São Paulo. Offizielle Schätzungen des IBGE liegen zwischen 800.000 und einer Million, Vertreterinnen und Vertreter der Gemeinschaften schätzen die Zahl höher. Ohne verlässliche Daten sei die Entwicklung passender öffentlicher Politiken schwieriger.

Im östlichen Stadtrand, im Itaim Paulista, leben rund 250 Menschen in einem der wichtigsten Romni-Camps. Magda Santos, 32, wohnt seit acht Jahren dort mit Mann und zwei Kindern und sagt, sie sei durch Heirat Romni geworden. Die Mehrheit der Romni in den Randgebieten gehört der Ethnie Calon an; andere Gruppen in Brasilien sind Roma und Sinti.

Das Leben in Segeltuchzelten ohne feste Adresse bringt konkrete Probleme: Kinder haben Schwierigkeiten in der Schule und Familien stoßen auf Barrieren beim Zugang zu Gesundheitsleistungen. Überschwemmungen im Februar 2025 im Gebiet Jardim Pantanal führten zu Tagen unter Wasser, beschädigten Zelten und fehlendem Trinkwasser. Aktivistinnen unterstützen das Gesetz Bill 3547 von 2015, das Lehren romnischer Kultur und Geschichte in Schulen vorschreiben würde, doch der Entwurf hat kaum Fortschritt gemacht.

Schwierige Wörter

  • RomaEine ethnische Gruppe in Brasilien.
    Die Roma
  • DiskriminierungUngleichbehandlung einer Gruppe von Menschen.
  • VorurteilNegative Meinung ohne Erfahrung oder Wissen.
    Vorurteile
  • MarginalisierungAusschluss aus der Gesellschaft.
  • InitiativeEin Vorschlag oder Plan, etwas zu verbessern.
    Initiativen
  • SichtbarkeitWie sichtbar oder bekannt etwas ist.

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Warum ist es wichtig, Vorurteile abzubauen?
  • Wie kann die Sichtbarkeit der Roma erhöht werden?
  • Welche Rolle spielen Schulen in der Förderung der Roma-Kultur?

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