等级 B1 – 中级CEFR B1
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一项由犹他大学生物学家领导的研究解释了牛鹀如何在歌声中制造出“水样”音色。研究指出,这种声音像水滴落入水面:先是短促的爆发,随后是逐渐消失的涟漪。
研究发现鸟类通过鸣管发声,鸣管左右各有独立声源。牛鹀通过在左右声源间快速切换,产生了咕噜和起泡般的音色。研究者注意到左侧声带比右侧更大,带有“水样”音色的音节来自左右两侧交替贡献的结果。
另外,声音与呼吸控制有关。牛鹀在发这类音色时短暂闭气,鸣管内气压升高后突然释放,形成类似溅落的爆发声。研究团队也把燕八哥雏鸟与牛鹀一同饲养,发现燕八哥学会模仿并使用相同的呼吸与阀门控制。
难词
- 音色 — 声音的特点或品质
- 涟漪 — 水面上小而连续的波纹
- 鸣管 — 鸟类发声的特殊器官
- 声源 — 发出声音的地方或器官
- 声带 — 喉部薄膜,振动产生声音
- 切换 — 从一种状态换到另一种状态
- 气压 — 空气对物体的压力
- 模仿 — 学着别人或动物的行为或声音
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讨论问题
- 你觉得一种鸟学会另一种鸟的发声,对它有什么可能的好处或坏处?请说一两句并给理由。
- 如果你观察鸟类发声,你会关注哪些身体动作或声音细节?为什么?
- 你认为人们可以把这种“水样”音色用在音乐或表演中吗?说明你的看法和原因。