Uma pesquisa recente sugere que temperaturas elevadas podem atrasar o desenvolvimento na primeira infância. Os pesquisadores associaram registros de desenvolvimento infantil a dados climáticos para estimar quanto calor cada criança sofreu. O estudo usou o Índice de Desenvolvimento na Primeira Infância (ECDI), que avalia leitura e matemática, desenvolvimento socioemocional, abordagens à aprendizagem e desenvolvimento físico.
Também foram usados dados das Multiple Indicator Cluster Surveys (MICS). Crianças expostas a calor romperam menos marcos de leitura e matemática. Os efeitos foram maiores em famílias com menos recursos, com menor acesso à água potável e em áreas urbanas.
Palavras difíceis
- atrasar — fazer algo acontecer mais tarde do esperado
- desenvolvimento — processo de crescimento e mudança na criança
- registro — anotação ou documento com informação sobre algoregistros
- climático — relacionado ao clima ou às condições do tempoclimáticos
- marco — atividade ou conquista importante no desenvolvimentomarcos
- recurso — bens ou dinheiro que uma família possuirecursos
- socioemocional — relacionado a sentimentos e à interação social
Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.
Perguntas para discussão
- Você já estudou ou trabalhou em dias muito quentes? Como isso afetou você?
- O que famílias e comunidades podem fazer para proteger crianças do calor?
- Por que você acha que crianças em áreas urbanas podem ser mais afetadas pelo calor?
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