#Psychologie37

28 jul 2026

Hoe onze hersenen bewuste bewegingen sturen

Wetenschappers hebben ontdekt hoe onze hersenen bewuste bewegingen sturen. Het onderzoek laat zien dat we ons zowel voor als na een actie bewust zijn van onze bewegingen.

Lezen

Foto door Shawn Day, Unsplash

17 jul 2026

Waarom sociale media zeldzame gebeurtenissen tonen

Onderzoekers vonden dat sociale media vaak spannende, zeldzame momenten laten zien. Herhaalde blootstelling maakt dat mensen deze momenten normaler achten en ze vaker delen. De studie noemt dit "rareness bias diffusion".

Niveau

Lezen

9 jul 2026

Alledaagse positieve ervaringen belangrijk voor jongeren

Een studie van de Universiteit van Zürich toont dat gewone positieve ervaringen het meest betekenisvol zijn voor adolescenten en jongvolwassenen. Onderzoekers analyseerden schriftelijke antwoorden van 1,442 deelnemers op leeftijden 15, 17, 20 en 24.

Niveau

Lezen

17 jun 2026

Zichtbaarheid van identiteit en dagelijks welzijn

Onderzoekers volgden jongvolwassenen uit seksuele en genderminderheden en keken naar momenten van verbergen of open zijn. Openheid hing samen met meer zelfduidelijkheid; verbergen gaf meer emotionele spanning en minder zelfvertrouwen.

Niveau

Lezen

26 mei 2026

Mensen projecteren hun cynisme op vrienden

Een studie met vriendparen laat zien dat mensen deels accuraat zijn in het inschatten van cynisme, maar vrienden vaak positiever zien dan zij zichzelf noemen. Dit patroon kan helpen bij het vormen van vriendschappen.

Niveau

Lezen

20 mei 2026

Kleine geldveranderingen beïnvloeden financiële stress

Nieuw onderzoek toont dat kleine schommelingen in inkomen of uitgaven directe invloed hebben op financiële stress thuis en op het werk. De studie volgde 324 Amerikaanse werknemers negen weken met bijna 3.000 wekelijkse observaties.

Niveau

Lezen

20 mei 2026

Positieve oefeningen helpen het hart

Een nieuwe studie toont dat regelmatige positieve psychologische oefeningen het risico op hart- en vaatziekten kunnen verlagen. Onderzoekers bestudeerden verschillende programma’s en zagen vooral effecten bij dagelijkse oefeningen over enkele weken.

Niveau

Lezen

15 mei 2026

Onderzoek: waarom mensen angst voor de politie hebben

Een studie onderzoekt waarom mensen bang zijn voor de politie en welke gedachten deze angst verklaren. De onderzoekers keken naar gevoelens van controle, de verwachting van schade en hoe ernstig die schade wordt gezien.

Niveau

Lezen

28 apr 2026

Medewerkers spreken vaker als problemen als verlies worden gepresenteerd

Nieuw onderzoek toont dat medewerkers eerder met suggesties komen wanneer leidinggevenden problemen framen als mogelijk verlies in plaats van mogelijke winst. De bevindingen komen uit drie studies met bijna 2,000 deelnemers.

Niveau

Lezen

8 apr 2026

Narcisme en relaties: nieuw langetermijnonderzoek

Onderzoekers volgden meer dan 5.000 koppels tot zes jaar om twee vormen van narcisme te meten: bewondering en rivaliteit. Rivaliteit hing samen met lagere relatievoldoening; bewondering had geen duidelijk effect op tevredenheid.

Niveau

Lezen

26 mrt 2026

Vervulde basisbehoeften hangen samen met veiliger drinken

Onderzoek toont dat mensen met vervulde psychologische behoeften vaker veiliger drinken en minder risico lopen op alcoholmisbruik. Drie studies, met studenten en volwassenen, koppelen autonomie, competentie en verbondenheid aan betere keuzes bij alcohol.

Niveau

Lezen

17 mrt 2026

Geluk en vaardigheid bij March Madness-brackets

March Madness- brackets zijn populair en veel mensen geloven dat hun keuzes het toernooi sturen. Psychologen spreken van de illusie van controle. Albert Cohen van Michigan State bespreekt hoe vaardigheid en toeval samen spelen.

Niveau

Lezen

10 mrt 2026

Slaaptekort kan verklaringen in de rechtszaal vervormen

Nieuw onderzoek van Iowa State University laat zien dat slaaptekort geheugen, oordeelsvorming en gedrag kan veranderen. Daardoor kunnen verklaringen en bekentenissen minder betrouwbaar zijn; de auteurs adviseren registratie, videoregistratie en nieuwe protocollen voor verhoren.

Niveau

Lezen