De wintervakantie biedt gezinnen een kans om leren praktisch en informeel te houden. Jim Egenrieder van Virginia Tech Thinkabit Labs suggereert dat alledaagse taken nuttig zijn om executieve functies te versterken: denken, plannen en zelfstandigheid.
Hij noemt concrete voorbeelden: meet en registreer tijden tijdens bakken om eenheden en breuken te oefenen; volg de daglengte om seizoensverandering te observeren; maak budgetten voor boodschappen of evenementen om rekenen en besluitvorming te oefenen; herken bomen aan winterkenmerken; en zet klokken om naar de 24-uursindeling. Ook het uit het hoofd leren van korte zinnen in andere talen kan helpen.
Egenrieder adviseert kinderen betekenisvolle rollen te geven en hen te belonen voor onderzoek en berekeningen. Zo worden verantwoordelijkheden relevant en groeit hun zelfvertrouwen.
Moeilijke woorden
- executieve functie — Vermogen om te plannen, organiseren en beslissen.executieve functies
- zelfstandigheid — Het zelf kunnen doen zonder hulp.
- registreren — Opschrijven of vastleggen van informatie.registreer
- eenheid — Maat of onderdeel voor meten en rekenen.eenheden
- breuk — Delen van een geheel als getal.breuken
- seizoensverandering — Verandering in het weer en daglengte.
- budget — Geldplan voor uitgaven of boodschappen.budgetten
- zelfvertrouwen — Geloof in eigen kunnen en waarde.
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke alledaagse taak zou jij gebruiken om rekenen te oefenen met een kind, en waarom?
- Welke betekenisvolle rol kun je een kind in huis geven tijdens vakantie? Leg kort uit.
- Denk je dat belonen altijd helpt om verantwoordelijkheden te leren? Waarom wel of niet?
Gerelateerde artikelen
Ana María Cetto pleit voor open wetenschap
Ana María Cetto werd benoemd tot voorzitter van UNESCO's Stuurgroep voor Open Science. Ze waarschuwt voor privatisering van kennis en promoot regionale platforms zoals Latindex om wetenschappelijke informatie open en toegankelijk te houden.
Connie Nshemereirwe over wetenschap en onderwijs in Afrika
Connie Nshemereirwe verbindt wetenschap en beleid en zegt dat onderzoek in Afrika uit de basis moet ontstaan. Ze bespreekt ook wetenschapscommunicatie en de gevolgen van schoolsluitingen tijdens de pandemie voor kinderen en onderwijs.