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레벨 A2 – 기초 / 초중급CEFR A2
2 분
90 단어
첫 연구는 Peabody Journal of Education에 실린 고등학교 연구다. Kristin Black 연구진은 뉴욕시 공립학교 자료를 분석했다. 대상은 2013년, 2014년, 2015년에 9학년이었던 영어 학습자 31,303명이었다.
연구진은 학생들을 newcomer(1-3년), developing(4-6년), long-term(7년 이상)으로 나눴다. 과목별로 영어 학습자 비중이 높을수록 4년·6년 내 졸업률과 대학 등록률이 낮아지는 것과 관련이 있었다. 두 번째 초등 연구는 Michael Kieffer 등이 84명의 4·5학년 학생을 무작위로 배정해 실험했다. 초등 연구에서는 전체적으로 동질 집단과 이질 집단에 큰 차이가 없었다.
어려운 단어·표현
- 그룹 — 여러 사람을 모은 모임이다.
- 영어 — 영국과 미국의 언어이다.
- 연구 — 새로운 사실을 알아보는 과정이다.
- 졸업율 — 학교를 마치고 나오는 비율이다.
- 학생 — 학교에서 공부하는 사람이다.
- 나누다 — 서로 나누어서 분배하다.나누는
- 방법 — 무언가를 하는 방식이다.
팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.
토론 질문
- 그룹으로 나누는 것의 장점은 무엇일까요?
- 영어 학습자에게 어떤 방법이 더 효과적일까요?
- 각기 다른 영어 수준의 학생들이 함께 공부하는 이유는 무엇인가요?
