Laporan UNESCO, Deepening the debate on those still left behind, menemukan celah penting dalam data pendidikan dari negara-negara yang lebih miskin. Studi ini menelaah data pendidikan dasar dan menengah dari 120 negara, tetapi hanya memasukkan 28 dari 82 negara berpenghasilan rendah dan berpenghasilan rendah-menengah. Laporan juga menyatakan tidak ada data penilaian untuk ilmu pengetahuan di negara berpenghasilan rendah mana pun. Dokumen ini dipublikasikan pada 27 April.
Manos Antoninis, direktur unit Pemantauan Pendidikan Global UNESCO, mengatakan kapasitas pengumpulan data yang terbatas dan kurangnya penilaian nasional yang sistematis membuat sulit untuk memahami bagaimana hasil pembelajaran berubah di negara-negara Selatan global. Ia menilai sampel yang tersedia hanya memberi gambaran umum dan jauh dari lengkap, sehingga diperlukan program pemantauan jangka panjang agar pembuat kebijakan bisa menginformasikan kebijakan pendidikan dengan lebih baik.
Laporan mencatat kemajuan besar dalam kehadiran dan pendaftaran selama 20 tahun dan menemukan kesenjangan gender kurang dari satu poin persentase pada jenjang dasar dan menengah secara keseluruhan. Namun ada kantong-kantong pengecualian ekstrem di beberapa wilayah Sub-Sahara Afrika dan Asia Selatan, di mana partisipasi anak perempuan masih tertinggal dan hasil pembelajaran buruk untuk kedua jenis kelamin. Dalam kata pengantar, direktur UNESCO Audrey Azoulay menulis bahwa banyak anak perempuan di daerah pedesaan yang terdampak kemiskinan di Sub-Sahara Afrika "masih berjuang melawan pintu yang tampak tertutup untuk mendapatkan akses ke pendidikan", dan dalam kasus paling ekstrem anak perempuan di Afghanistan sepenuhnya dikecualikan dari pembelajaran sehingga negara itu mundur dua puluh tahun.
Analisis juga menunjukkan bahwa sementara anak laki-laki sering lebih baik dalam matematika pada tahap awal, kesenjangan itu menyempit atau berbalik di tahap berikutnya, dan kesenjangan dalam membaca serta matematika sangat berkorelasi. Antoninis menyarankan pola ini mungkin menjelaskan mengapa lebih sedikit perempuan memilih karier di bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika—mereka mungkin mengikuti kekuatan dalam membaca dan memilih bidang lain. Data yang ada tidak sepenuhnya menangkap norma sosial dan stereotip; penelitian yang dikutip menunjukkan sikap pribadi dan hambatan situasional seperti kemiskinan menjadi alasan utama anak perempuan meninggalkan sekolah lebih awal di Malawi, Nigeria, dan Sierra Leone.
Para ahli yang dikutip dalam laporan menyerukan beberapa langkah utama:
- lebih banyak teladan perempuan,
- kebijakan untuk menjaga anak perempuan tetap di bidang STEM,
- peran LSM dalam mengubah pola pikir masyarakat.
Tulisan ini diproduksi oleh meja Global SciDev.Net dan artikel ini pertama kali diterbitkan di SciDev.Net.
Kata-kata sulit
- celah — perbedaan atau kekurangan yang menunjukkan masalah
- penilaian — proses menilai atau mengukur kemampuan atau hasil
- pemantauan — proses pengawasan terus menerus terhadap suatu kegiatan
- kesenjangan — perbedaan antara dua kelompok atau kondisi
- stereotip — gambaran sederhana dan tetap tentang kelompok orang
- berkorelasi — memiliki hubungan saling terkait antara dua hal
- mengecualikan — mengeluarkan atau tidak memasukkan seseorang dari sesuatudikecualikan
Tips: arahkan kursor, fokus, atau ketuk kata yang disorot di dalam teks untuk melihat definisi singkat sambil membaca atau mendengarkan.
Pertanyaan diskusi
- Mengapa data pendidikan yang lengkap penting bagi pembuat kebijakan? Jelaskan dengan mengacu pada temuan laporan.
- Bagaimana norma sosial dan stereotip bisa menyebabkan anak perempuan meninggalkan sekolah lebih awal menurut teks?
- Langkah praktis apa yang bisa dilakukan sekolah atau LSM untuk menjaga lebih banyak anak perempuan tetap belajar bidang STEM?
Artikel terkait
Kurangnya Bukti Ilmiah Hambat Kebijakan Afrika
Lise Korsten dari African Academy of Sciences mengatakan sedikitnya bukti ilmiah yang dihasilkan di Afrika menghambat pembuatan kebijakan dan membuat benua itu lemah dalam perdagangan. AAS membangun jaringan dan program diplomasi sains untuk mengatasi masalah ini.
Alat Komputasi Baru Ungkap Sel Pengatur Jam Tubuh
Para peneliti mengembangkan metode komputasi bernama MITE untuk memetakan komunikasi antar sel di nukleus suprachiasmatik (SCN), pusat ritme sirkadian. Temuan menunjukkan sel hub kecil sangat penting untuk sinkroni jaringan dan mungkin membantu menyelaraskan jam biologis.
Perempuan kulit hitam pertama di Academia Brasileira de Letras
Pada 10 Juli Ana Maria Gonçalves terpilih di Academia Brasileira de Letras (ABL) sebagai perempuan kulit hitam pertama dalam sejarah 128 tahun lembaga itu. Ia dikenal lewat novel Um defeito de cor dan berencana bekerja untuk buku di Brasil.
Kasus Pelanggaran Lingkungan di Republik Dominika hingga September 2025
Hingga September 2025 ada 118 perkara pelanggaran Undang-Undang 64-00 di Republik Dominika. Banyak lembaga negara, termasuk SENPA dan Direktorat Inspeksi, bekerja sama untuk menyelidiki, menyita barang, dan menindak pelanggaran.
Program Pendapatan Dasar di St. Louis Tingkatkan Keamanan Ekonomi
Penelitian dari St. Louis menunjukkan pembayaran tunai rutin tanpa pembatasan meningkatkan keamanan ekonomi, kesehatan kredit, dan kualitas hidup keluarga berpenghasilan rendah. Program memberikan $500 per bulan selama 18 bulan kepada keluarga dengan anak sekolah.