- Des chercheurs étudient la créativité des étudiants chaque jour.
- Ils ont demandé à plus de 100 étudiants universitaires.
- Les étudiants ont tenu des journaux tous les jours.
- Ils ont noté leurs émotions et activités créatives quotidiennes.
- Les émotions positives rendent les étudiants plus créatifs souvent.
- La frustration a parfois augmenté l'activité créative.
- Quand ils se sentent limités, ils choisissent une activité.
- On peut changer l'environnement pour encourager les émotions positives.
Mots difficiles
- heureux — Avoir des sentiments positifs et joyeux.
- émotion — Des sentiments ou des réactions affectives.émotions
- créatif — Capable de créer ou d'inventer.
- activité — Un événement ou un travail à faire.activités
- apprendre — Acquérir des connaissances ou des compétences.
- contrôle — Avoir la possibilité d'influencer ou de gérer.
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Quelles activités créatives aimes-tu faire ?
- Pourquoi penses-tu que les bonnes émotions sont importantes ?
- Comment se sentir heureux peut-il aider à apprendre ?
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