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Kinderbetteln im zentralen Sahel — Level B1 — a group of children sitting on the ground

Kinderbetteln im zentralen SahelCEFR B1

4. Nov. 2025

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
153 Wörter

Das sichtbare Betteln von Kindern in Städten wie Niamey, Bamako und Ouagadougou spiegelt laut Beobachtern tiefer liegende soziale, wirtschaftliche und sicherheitspolitische Probleme wider. UNICEF verbindet in seinem Bericht "Child alert: Extreme jeopardy in the Central Sahel (2023)" wirtschaftliche Not, familiäre Belastungen und Konflikte mit dem Anstieg des Kinderbettelns. Viele Familien verloren durch Vertreibung ihre Unterstützung und können Kinder nicht versorgen.

Studien und Berichte dokumentieren das Ausmaß: Mehr als 20.000 Kinder in Mali sind gezwungen zu betteln (COMADE) und eine Untersuchung in Niger identifizierte 76.080 Opfer in 1.543 Koranschulen. Human Rights Watch berichtete von über 50.000 Talibé-Kindern im Senegal (2017), die täglich betteln müssen. Einige Kinder beschrieben lange Fußwege, Hunger und Drohungen durch Lehrer.

Lokale Gruppen wie Suudu Baaba und Samusocial bieten Hilfe an. Experten fordern, dass Regierungen mit Zivilgesellschaft und internationalen Organisationen zusammenarbeiten, um Bildung, berufliche Ausbildung und Schutz zu bieten. Niger hat Betteln in Niamey verboten, die Umsetzung bleibt jedoch schwierig.

Schwierige Wörter

  • SituationLage oder Umstände einer Person oder Gruppe.
  • KinderJunge Menschen, meistens unter 18 Jahren.
  • ArmutMangel an Geld oder Ressourcen für Grundbedürfnisse.
  • HilfeUnterstützung für Menschen in Not.
    Hilfsmaßnahmen
  • BildungWissen und Fähigkeiten, die man lernt.
  • KonflikteAuseinandersetzungen oder Streitigkeiten zwischen Gruppen.
    Konflikten
  • ZusammenarbeitGemeinsam an einem Ziel arbeiten.
    zusammenarbeiten

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Was könnte man tun, um die Situation der Kinder zu verbessern?
  • Wie wichtig ist Bildung für die Kinder in dieser Region?
  • Welche Rolle spielen internationale Organisationen in dieser Situation?

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