日食参与提升科学身份与归属感 ^{CEFR B2}

研究团队在2024年横跨北美的日食期间设计并实施了一个参与式科学项目。研究招募了528名志愿者，年龄从8岁到80岁，志愿者通过托管平台SciStarter报名并接受在线培训。他们在日食的前、中、后三个时段记录动物行为，随后研究人员分析这些观察数据以判断行为是否发生变化。

研究将“科学身份”定义为人们把科学视为自我一部分的程度，将“科学归属感”定义为参与科学活动时感到融入或合适的程度。结果显示，参与本次活动后两项感受均显著提高，而敬畏感在二者之间起到了重要的解释作用。目睹日食全食的参与者报告的敬畏感明显高于仅目睹部分日食的参与者；敬畏感越强，身份和归属感的提升越大。

研究还发现，即便参与者不知道自己的记录是否异常，那些实际记录到不寻常动物行为的人也报告了更高的敬畏感。研究者指出，一次短暂的现场体验就足以带来科学身份和归属感方面的变化，这种效果在各年龄段都可见。论文发表在期刊People and Nature，合著者来自NC State、New York Institute of Technology和Illinois State University。消息来源为North Carolina State University。