LingVo.club
Seviye
İngilizce öğrenen öğrencilerin sınıf içi gruplamasının etkileri — Seviye A1 — Graduates in red robes pose for a photo outdoors

İngilizce öğrenen öğrencilerin sınıf içi gruplamasının etkileriCEFR A1

24 Kas 2025

Uyarlanmıştır: Jade McClain-NYU, Futurity CC BY 4.0

Fotoğraf: Vitaly Gariev, Unsplash

Seviye A1 – Başlangıç
2 dk
79 kelime
  • İki büyük çalışma son yıllarda bu uygulamayı inceledi.
  • Bir çalışma New York lisesindeydi ve veri kullandı.
  • 31,303 dokuzuncu sınıf öğrencisi incelendi.
  • Öğrenciler yeni, gelişen ve uzun süreli olarak ayrıldı.
  • Yeni 1-3 yıl, gelişen 4-6 yıl, uzun 7+ yıl.
  • Derslerde %50’den fazla yoğunluk karşılaştırıldı.
  • Yüksek yoğunluk mezun olma olasılığını düşürdü.
  • 4 yıl mezun olma %10-15 daha düşük bulundu.
  • Mezuniyetten sonra üniversite kaydı hemen %12-13 daha düşük.
  • Diğer çalışma ilkokul düzeyinde, 84 öğrenci rastgele gruplara atandı.

Zor kelimeler

  • öğrenmekYeni bilgiler almak veya bilgi kazanmak.
    öğrenen, öğrenciler
  • kaynakBir şeyin temeli veya yardımı.
    kaynakların
  • sınıfÖğrencilerin ders aldığı yer.
    sınıflarda, sınıf düzenini
  • öğretmenOkulda bilgi veren kişi.
    öğretmenler
  • mezuniyetOkulu bitirmek ve diploma almak.
    mezuniyet oranları
  • önemliÖnem taşıyan, değerli.
    önemlidir
  • yönetmekBir şeyi kontrol etmek veya düzenlemek.
    yönetmeye

İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.

Tartışma soruları

  • Senin için en iyi öğrenme yöntemi nedir?
  • Sınıf düzeni neden önemlidir?
  • Öğrencilerin birlikte öğrenmesi nasıl faydalıdır?

İlgili makaleler

UNESCO: Eğitim verilerinde büyük boşluklar — Seviye A1
1 May 2022

UNESCO: Eğitim verilerinde büyük boşluklar

UNESCO'nun raporu, düşük gelirli ülkelerde eğitim verilerinde önemli boşluklar olduğunu ve bu nedenle öğrenme sonuçlarını tam olarak takip etmenin zor olduğunu gösteriyor. Rapor bazı bölgelerde kızların eğitimde geride kaldığını da vurguluyor.