- Учёные изучают лечение глиобластомы.
- Они смотрят на время суток.
- Время может менять ответ опухоли.
- Есть фермент, который чинит ДНК.
- Этот фермент мешает лекарству работать.
- Ученые измеряют уровень фермента в опухоли.
- Они предлагают менять время лечения.
- Планируются новые испытания лечения.
Сложные слова
- глиобластома — опасная опухоль в головном мозгеглиобластомы
- время суток — часть дня: утро, день, вечер или ночь
- фермент — вещество в клетке, которое помогает химическим реакциямфермента
- опухоль — аномальный рост клеток в телеопухоли
- лекарство — препарат, который помогает при болезнилекарству
- лечение — процесс или метод, чтобы помочь больномулечения
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Вы принимаете лекарства утром или вечером?
- Вам удобно менять время приёма лекарства?
Похожие статьи
МРТ и ИИ измеряют движение жидкости в мозге
Учёные совместили МРТ и искусственный интеллект, чтобы измерить медленное движение жидкости, которое помогает удалять продукты обмена и связано с болезнью Альцгеймера. В исследовании обнаружили два пути удаления частиц и сначала проверили методы на животных.
Новая платформа Risk Know-How помогает сообществам в зоне риска
Онлайн‑платформа Risk Know-How запущена на собрании AAAS и помогает сообществам обмениваться опытом и получать поддержку при вспышках болезней, экстремальной погоде и рисках, связанных с искусственным интеллектом. Участники обязаны делиться своим опытом.
Когнитивные игры улучшают мозг после травмы
Исследование показало, что люди с хроническими травмами головного мозга улучшили структуру мозга и когнитивные навыки, выполняя компьютерные игры для тренировки. Учёные зафиксировали изменения нейропластичности и улучшения в скорости обработки, внимании и памяти.
Кони Ншемерейрве о науке и образовании в Африке
Кони Ншемерейрве — специалист по оценке образования и бывшая инженер. Она говорит, что исследования в Африке должны формироваться местными сообществами и отмечает последствия длительного закрытия школ в Уганде для детей и подростков.