Учёные обнаружили в мозжечке цепь, которая помогает объяснить, как люди учатся на основе опыта. Клаймбинг-волокна посылают сигналы об ошибках движения и возбуждают клетки Пуркинье, что вызывает кальциевые всплески.
Исследователи заметили парадокс: клаймбинг-волокна одновременно активируют и тормозящие клетки. Новая работа показала, что эти волокна предпочтительно нацеливаются на группу ML12, которая подавляет другую группу ML11. Это временно снижает торможение и позволяет сильным кальциевым всплескам перенастроить соединения. Исследование выполнено в сотрудничестве учёных из Duke и Harvard Medical School и опубликовано в Nature.
Сложные слова
- мозжечок — часть мозга, которая контролирует движениемозжечке
- клаймбинг-волокно — нервное волокно, которое посылает сигналы об ошибкахклаймбинг-волокна
- парадокс — ситуация, где есть неожиданное противоречие
- торможение — уменьшение активности или подавление действия
- перенастроить — изменить связь или работу нейронов
- активировать — включать или вызывать активность клеткиактивируют
Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.
Вопросы для обсуждения
- Как, по-вашему, опыт помогает людям учиться на движениях?
- Почему временное снижение торможения может быть важно для изменения связей в мозге?
- Была ли у вас ситуация, когда ошибка помогла вам научиться чему-то новому? Расскажите.
Похожие статьи
Исследование мозга объясняет длительный ПТСР у спасателей WTC
Анализ снимков мозга участников реагирования на месте Всемирного торгового центра показал структурные изменения у людей с ПТСР. Около 23% участников развили ПТСР, и почти через 25 лет многие всё ещё испытывают симптомы.
