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Líder indígena do Alto Río Negro recebe prêmio por ciência e educação — Nível B2 — a group of people looking at a phone

Líder indígena do Alto Río Negro recebe prêmio por ciência e educaçãoCEFR B2

6/08/2025

Nível B2 – Intermediário-avançado
5 min
271 palavras

Dzoodzo Baniwa, líder indígena do Território Indígena Alto Río Negro, na fronteira do Amazonas com a Colômbia, recebeu um prêmio da Bunge Foundation por trabalhos voltados à emergência climática e a soluções nas ciências agrícolas. O reconhecimento ressaltou sua postura de unir saberes ancestrais e metodologia científica e o incluiu entre os quatro pesquisadores premiados.

Filho de pais analfabetos, buscou educação para transformar a vida da família e integrou a primeira Escola Indígena Pamáali dos Baniwa e Coripaco, instituição reconhecida pelo Ministério da Educação em 2016 por inovação. O acesso ao ensino superior foi marcado por dificuldades: remou desde Santa Isabel e acabou fazendo uma longa viagem de barco para se matricular no curso intercultural de física do Instituto Federal do Amazonas (IFAM);, começou as aulas mais tarde com autorização das autoridades e concluiu a licenciatura. Fez mestrado em ensino de ciências ambientais na Universidade Federal do Amazonas.

Com a formação, desenvolveu soluções práticas para a sua comunidade, como um sistema de bombeamento que usa um ram hidráulico e tubos de PVC, sem necessidade de eletricidade, capaz de bombear cerca de 6,000 litros por dia. Atua como assessor de educação escolar indígena em São Gabriel da Cachoeira e colaborou num livro coletivo que ganhou o Prêmio Jabuti, com mapeamento de 310 espécies de aves em português, Nheengatu e Baniwa.

Baniwa defende que o conhecimento ancestral e o conhecimento científico são complementares e apoia planos de gestão territorial que orientem as escolas e promovam alianças com universidades e institutos de pesquisa. Para ele, o prêmio evidencia a necessidade de comunidades indígenas e científicas unirem forças para enfrentar os desafios das alterações climáticas.

Palavras difíceis

  • emergência climáticasituação urgente causada por mudanças no clima
  • saberes ancestraisconhecimentos tradicionais transmitidos por gerações
  • metodologia científicaprocesso sistemático usado para investigar fenômenos
  • licenciaturacurso superior que habilita a dar aulas
  • mestradograu acadêmico obtido após a graduação
  • bombeamentoação de mover água usando equipamentos
  • ram hidráulicodispositivo que eleva água sem eletricidade
  • gestão territorialplanejamento do uso e proteção do território
  • mapeamentoregistro organizado da presença de espécies
  • aliançaparceria entre grupos para objetivos comuns
    alianças

Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.

Perguntas para discussão

  • Como a combinação de saberes ancestrais e metodologia científica pode beneficiar comunidades indígenas?
  • Quais desafios logísticos e sociais o texto descreve sobre oferecer ensino superior em áreas remotas?
  • Que vantagens e riscos podem surgir quando escolas indígenas fazem parcerias com universidades e institutos de pesquisa?

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