A desinformação espalha-se com facilidade nas redes sociais, e um novo estudo tenta explicar por que muitas pessoas aceitam e partilham notícias falsas. Várias universidades estiveram envolvidas nesta pesquisa.
Os investigadores criaram o Modelo COP para olhar três fatores em cada notícia: veracidade (se é verdadeira), apelo emocional (se provoca sentimentos) e relevância (se tem ligação à vida da pessoa). Para testar o modelo, analisaram mais de 10.000 mensagens sobre COVID-19 e mediram gostos e respostas.
Os resultados mostram que o tom emocional, especialmente emoções negativas, aumenta gostos e partilhas. Os autores propõem usar sinais das plataformas e ensinar literacia mediática, como em países que já incluem isso nas escolas.
Palavras difíceis
- desinformação — informação falsa que circula entre pessoas
- veracidade — grau em que algo é verdadeiro
- apelo emocional — capacidade de provocar sentimentos numa pessoa
- relevância — ligação entre um assunto e a vida pessoal
- investigador — pessoa que faz pesquisa ou estudo científicoinvestigadores
- literacia mediática — conhecimento para avaliar e usar notícias corretamente
Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.
Perguntas para discussão
- Você já viu notícias falsas nas redes sociais? O que fez quando as viu?
- Acha importante ensinar literacia mediática nas escolas? Por quê?
- Quando vê uma notícia com tom emocional forte, costuma partilhar ou esperar mais informação?
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