Onderzoekers onderzochten of participatieve wetenschapsactiviteiten tijdens indrukwekkende natuurlijke gebeurtenissen de relatie van mensen met wetenschap versterken. Ze ontwikkelden een project rond de totale zonsverduistering in 2024 en werkten met 528 deelnemers in de leeftijd van 8 tot 80 jaar. Deelnemers kregen online training, observeerden en registreerden diergedrag vóór, tijdens en na de verduistering en vulden een uitgebreide vragenlijst in.
De studie definieerde 'wetenschappelijke identiteit' als de mate waarin mensen wetenschap als onderdeel van hun zelfbeeld zien, en 'wetenschappelijk behoren' als het gevoel dat men past binnen wetenschappelijke activiteiten. De vragenlijst mat ook het ervaren ontzag tijdens het evenement, en de onderzoekers testten of ontzag deze veranderingen kon verklaren.
De resultaten toonden aan dat zowel wetenschappelijke identiteit als behoren toenamen onder deelnemers. Mensen die de totaliteit van de verduistering zagen, rapporteerden significant meer ontzag dan wie een gedeeltelijke verduistering zag. Verder bleek dat groter gerapporteerd ontzag samenhing met een grotere toename in zowel identiteit als behoren. Deelnemers die ongewoon diergedrag noteerden, rapporteerden ook sterker ontzag, zelfs wanneer zij niet wisten dat hun waarnemingen ongewoon waren.
De onderzoekers benadrukken dat één korte ervaring voldoende bleek om betekenisvolle veranderingen teweeg te brengen, zonder langdurige betrokkenheid of formele opleiding. Het project werd gehost op SciStarter en de paper verschijnt in het tijdschrift People and Nature; medeauteurs komen onder meer van NC State, New York Institute of Technology en Illinois State University. Bron: North Carolina State University.
Moeilijke woorden
- participatief — waarin mensen actief mee kunnen doenparticipatieve
- wetenschappelijke identiteit — hoe iemand zichzelf als wetenschapper ziet
- wetenschappelijk behoren — gevoel dat je binnen wetenschap past
- ontzag — sterk bewonderen en verwondering ervaren
- totaliteit — hele of volledige duur van de verduistering
- rapporteren — mondeling of schriftelijk iets meldenrapporteerden, gerapporteerd
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Welke voordelen en mogelijke beperkingen zie je in het gebruik van een korte participatieve ervaring om mensen meer bij wetenschap te betrekken? Geef redenen.
- Hoe zou jij een vergelijkbaar project rond een andere indrukwekkende natuurlijke gebeurtenis ontwerpen? Noem concrete activiteiten en doelen.
- Denk je dat het noteren van (ongewoon) diergedrag een goede manier is om gevoelens van ontzag en interesse voor wetenschap te wekken? Waarom wel of niet?
Gerelateerde artikelen
Onderzoekers: AI-bias komt door te simpele modellen
Onderzoekers van de University of Texas at Austin bestudeerden problematische AI-algoritmen. Zij vinden dat bias vaak ontstaat omdat modellen de complexe werkelijkheid niet goed vastleggen. Ze noemen drie belangrijke factoren en geven concrete voorbeelden.
