Het onderwijssysteem van Madagaskar is de afgelopen 20 jaar verzwakt en beperkt nu de ontwikkeling van het land. De problemen lopen van het basisonderwijs tot aan universiteiten. World Bank-gegevens uit 2025 laten lage afrondingscijfers zien: 66.6% van de meisjes en 60.6% van de jongens ronden de basisschool af. De bruto-inschrijving in het secundair is 36% voor meisjes en 34% voor jongens; tertiair is 6%. Slechts 25% van de kinderen kan vaardig lezen na de basisschool, en het doubleringspercentage in openbare scholen is 25.3%.
Een belangrijke oorzaak is het veelvuldig inzetten van ondergekwalificeerde FRAM-leraren: ongeveer 60% van het personeel in basis- en kleuteronderwijs werkte in 2024 als FRAM. De leerling-leraarverhouding is 39.81. De infrastructuur is zwak: in afgelegen gebieden zijn weinig scholen, cyclonen vernietigen elk jaar 1,000–2,000 klaslokalen, en scholen hebben kapotte daken en ontbrekende leerboeken. Madagaskar besteedt 2.8–3% van het bbp aan onderwijs en 0.1% aan onderzoek, onder het regionale gemiddelde.
Het hoger onderwijs staat onder spanning omdat ongeveer 70% van de cursussen door niet-ambtenaren wordt gegeven, vaak met onbetaalde salarissen. In mei 2024 leidden dit tot demonstraties aan ESPA en andere universiteiten. Afgestudeerden ontmoeten hoge jeugdwerkloosheid: 15–30-jarigen vormen 70% van de werklozen. Veel mensen emigreren naar France, Canada en Mauritius. Transparantieproblemen spelen mee: Madagaskar behaalde 26 uit 100 en stond 140e van 180 in de Corruption Perceptions Index 2024.
Moeilijke woorden
- onderwijs — Het systeem van leren en lesgeven.onderwijssystemen, onderwijs te verbeteren
- uitvalpercentage — Het percentage mensen dat stopt met iets.uitvalpercentages
- werkloosheid — Het percentage mensen zonder werk.
- ondersteuning — Hulp of begeleiding voor iemand.
- investeringen — Geld in iets steken om beter te worden.
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Hoe zou je het onderwijs in jouw land verbeteren?
- Wat zijn de gevolgen van hoge werkloosheid voor jongeren?
- Waarom zijn goede leraren belangrijk voor onderwijs?
- Wat kunnen landen doen om talent vast te houden?
Gerelateerde artikelen
Savar aangewezen als gebied met slechte luchtkwaliteit
De Department of Environment noemde Savar een verslechterd luchtgebied na metingen die laten zien dat de jaargemiddelde lucht bijna drie keer slechter is dan de nationale norm van 35 microgram/m³. Er komen nieuwe regels vanaf september 2025.
Positieve emoties stimuleren dagelijkse creativiteit
Een studie van de University of Georgia onderzocht dagelijkse rapporten van meer dan 100 studenten. Positieve emoties hangen samen met meer creatieve activiteiten vandaag en morgen; autonomie, competentie en omgeving spelen ook een rol.
Veel jonge mannen in Zuid-Korea schuiven naar rechts
Enquêtes en de presidentsverkiezing van juni 2025 tonen dat veel mannen van 18–29 jaar in Zuid-Korea conservatiever zijn rond feminisme, herverdeling en immigratie. Toch blijven de meeste jonge mannen grotendeels de democratische regels volgen.